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文檔簡介
1、本文主要討論了在美國公立學(xué)校漢語教學(xué)中文化元素的重要性,并且根據(jù)其他專家學(xué)者的總結(jié)以及作者自身的教學(xué)經(jīng)驗,試提供一種合適美國學(xué)生學(xué)習漢語的教學(xué)策略和方法。這種教學(xué)法的研究希望能達到使?jié)h語學(xué)習變得更為容易的目的。本文的研究對象就是美國公立學(xué)校的學(xué)生,尤其是公立高中課堂中學(xué)習漢語的學(xué)生。而本文的理論基礎(chǔ)是Fishman提出的文化與語言的三種聯(lián)系、Kramsch提出的文化與語言的緊密關(guān)系、以及其他一些學(xué)者提出的主要強調(diào)文化與語言教學(xué)不可分割的
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