對外漢語視聽說課教學研究——以《家有兒女》為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著信息技術的發(fā)展和普及，運用豐富的教學手段進行對外漢語教學已經成為了漢語教學工作者的共識。視聽說課采用多媒體整合教學內容，將“視”、“聽”的語言輸入活動與“說”的語言輸出活動結合起來，在關注學習者聽力能力提高的同時，也重視表達能力和表達技巧的提高。并且，視聽說課所具備的內容直觀生動、真實自然、能充分調動學生學習熱情的特點，使其頗受外語教學界的關注，也得到了很多教師的認可。
　　對外漢語視聽說課從20世紀80年代起在一些學校逐漸開

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