已閱讀1頁(yè)，還剩40頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、對(duì)于幼兒類別學(xué)習(xí)與歸類活動(dòng)的諸多研究中,存在著對(duì)幼兒歸類依據(jù)選取的爭(zhēng)議,一種觀點(diǎn)認(rèn)為幼兒的類別學(xué)習(xí)和歸類活動(dòng)受刺激的知覺(jué)屬性的束縛,幼兒的類別學(xué)習(xí)和歸類活動(dòng)依賴的是刺激項(xiàng)目的知覺(jué)屬性如形狀、顏色、大小等;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為幼兒的類別學(xué)習(xí)和歸類活動(dòng)依賴的不僅是刺激的知覺(jué)屬性,他們會(huì)運(yùn)用刺激項(xiàng)目的類別屬性如類屬、功能等進(jìn)行歸類活動(dòng).先前的研究更傾向于贊同第一種觀點(diǎn),即認(rèn)為幼兒在類別學(xué)習(xí)和歸類活動(dòng)中存在并運(yùn)用知覺(jué)優(yōu)勢(shì),他們偏好刺激項(xiàng)目的知覺(jué)屬性并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 預(yù)歸類服務(wù)的運(yùn)用研究.pdf
- 基于視覺(jué)屬性的圖像類別分析.pdf
- 公允價(jià)值計(jì)量屬性及其運(yùn)用的研究.pdf
- 基于多屬性判決和業(yè)務(wù)類別的接入策略研究.pdf
- 裝飾材料從構(gòu)成元素角度的歸類與運(yùn)用研究.pdf
- 教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)歸類
- 大學(xué)生在歸類學(xué)習(xí)中的策略運(yùn)用研究.pdf
- 公允價(jià)值計(jì)量屬性運(yùn)用的經(jīng)濟(jì)后果研究.pdf
- 大班幼兒繪畫(huà)形式語(yǔ)言運(yùn)用教學(xué)策略的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 德江幼兒園類別方案
- 先前知識(shí)對(duì)類別學(xué)習(xí)影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 初中物理實(shí)驗(yàn)歸類復(fù)習(xí)
- 對(duì)賭協(xié)議實(shí)踐運(yùn)用及法律屬性研究.pdf
- 新準(zhǔn)則下公允價(jià)值計(jì)量屬性的運(yùn)用效果研究.pdf
- 高中物理實(shí)驗(yàn)歸類總結(jié)
- 幼兒園情境教學(xué)的運(yùn)用研究.pdf
- 酒店空間環(huán)境中材料審美屬性研究與運(yùn)用.pdf
- 經(jīng)濟(jì)屬性對(duì)公路交通需求的影響及其運(yùn)用研究.pdf
- 枳實(shí)寒熱屬性的文獻(xiàn)考證與實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 歸類任務(wù)中類別材料的代表性程度及時(shí)間間隔對(duì)負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的影響.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論