小學(xué)生起步習(xí)作的教學(xué)方法研究——以啟東市三所小學(xué)調(diào)查研究為例.pdf

1、碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）小學(xué)生起步習(xí)作的教學(xué)方法研究——以啟東市三所小學(xué)調(diào)查研究為例Researchonteachingmethodsofprimaryschoolstudents’initialstageofwritingTaketheinvestigationofthreeprimaryschoolsinQidongasanexample研究生姓名蔣海霞指導(dǎo)教師姓名倪祥妍專業(yè)名稱教育碩士專業(yè)學(xué)位研究方向中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)所在院部文學(xué)院蘇

2、州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名：日期：2017年10月10日本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研