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1、該文以時(shí)間為線索,對(duì)中西方教育價(jià)值觀的歷史度遷過程進(jìn)行分析,并在此基礎(chǔ)上揭示出教育價(jià)值觀變遷的機(jī)制.教育價(jià)值觀既是時(shí)代要求的反映,又是對(duì)時(shí)代要求所作的應(yīng)答.不同的時(shí)期出現(xiàn)不同的教育價(jià)值觀,它們是一定時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟(jì)制度、文化意識(shí)形態(tài)等因素綜合作用的結(jié)果,但各因素在不同時(shí)期所起的作用是不一樣的;同時(shí)又是隨著人們認(rèn)識(shí)水平的提高及主體需求的變化而不斷變化的.中西方教育價(jià)值觀變遷的歷史,反映了社會(huì)形態(tài)及人類認(rèn)識(shí)的變化,透視出教育發(fā)展的歷
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