蔣夢麟及其教育價值觀初探——兼論我國新教育價值觀的構建.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、湘潭大學碩士學位論文蔣夢麟及其教育價值觀初探——兼論我國新教育價值觀的構建姓名：付八軍申請學位級別：碩士專業(yè)：專門史指導教師：何云坤20010401AbstractItisapityinthecoulseofcarringforwardanddevelopingthegoodtraditionalculnlreofChinathatJiangMenglin’seducationalideologyhasn’tbeenvaluedinth

2、esphereoflearningbecauseofpoliticalboundaryforalongperiodoftimeToexploreandassimilatehisadvancededucationalide。ology，thisarticlehaspreliminarilyprobedintotheideaofeducatianalvalueinordertobringaboutsomereferenceintherefo

3、rmationanddevelopmentofeducationatpresentTiffsarticlehasthreeparts：theforwardandthebodyandtheendingTheforwardistogivethereason，thepurposeandthecurrentsituationofstudyThebodyconsistsofthreechapemThefirstChapterbrieflyintr

4、o—duceshisplentifulpraficeofeducation，advancedideologyofeducution，historiccontributionstohumanityanddoeverythingtocorrectallerrorinthepartialjudgmentonhimSOastopushthestudyworkforwardBymeansofthorou曲analysis，thesecondcha

5、pterdrawsaconclusiononthebasisofdefiningtheeducationalvalueideathatjiangMenglin’Sideaofeducationalvalueisadheretoindividualismfromtherelationsbetweenindividualandsociety，thatadhenetoculturecentreandeconomiccentreproceedf

6、romSO‘ciety，thatadheretoqualitycentreproceedfromindividualThethirdchaptersimplyillustratesthehistoricandpracticalsignificanceoftheeducationalvalueideaTheendingmakesasummaryandpointsouttheexistedproblemsandaspectsthatwant

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