2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、論個人價值觀的發(fā)展與教育論個人價值觀的發(fā)展與教育改革開放以來,隨著社會經(jīng)濟(jì)、政治的深刻變革,我國開始了價值觀變革的新時期,這種變革不但發(fā)生在社會價值觀和文化價值觀層面,而且更明顯存在于個人價值觀領(lǐng)域。個人價值觀是驅(qū)動或指導(dǎo)個體行為的原則或思想。積極的個人價值觀有利于提高個體的心理承受能力,有效地應(yīng)對復(fù)雜的社會矛盾和變動不居的社會生活。個人價值觀的發(fā)展是個體社會性發(fā)展的重要內(nèi)容。由于價值觀的形成變化和發(fā)展受到眾多因素影響,應(yīng)全面探討價值觀

2、系統(tǒng),了解價值觀內(nèi)在結(jié)構(gòu)和功能等[1]??梢?,探討我國價值觀變革時期的個人價值觀問題具有重要的時代意義。1、個人價值觀的結(jié)構(gòu)和功能個人價值觀是人對客觀世界的態(tài)度和行為的積極性特征。這種個性傾向性制約和調(diào)節(jié)人的所有心理活動,是個性的潛在力量,是人進(jìn)行活動的基本動力。個人價值觀往往包括四個方面的內(nèi)容:一是精神價值觀,這是一種把個體與更高層次的力量聯(lián)合起來,賦予個體超越既有物質(zhì)存在的意識力量。常見的[3]精神價值觀有審美價值觀和和諧價值觀。審

3、美價值觀具有精神力量,不服務(wù)于任何具體的功利性目的,內(nèi)在地指向人類這個總體目的。審美使得個體體驗到愉快,顯現(xiàn)了對日常生活中受到物的束縛與遮蔽的人的解放與肯定。再如和諧價值觀,這是基于共同的目標(biāo)把完全不同的元素放在一起的精神力量。通過把變化的或者對立的力量放在一起,形成更高層次的真理。和諧價值觀反映了個體有效利用心理能量的過觀,是區(qū)分其心理是否成熟、人格是否健全的重要標(biāo)志。例如,研究發(fā)現(xiàn),個體對來自道德價值的壓力的感知對其道德決策和行為的

4、目的均具有明顯的作用[6]。二是激勵效能。個人價值觀是人們活動的精神動力。個人價值觀不僅從根本上反映而且同時強(qiáng)化著主體的需要,表現(xiàn)為個體的價值目標(biāo)和價值追求,以及為滿足一定的需要和實現(xiàn)一定的價值目標(biāo)所產(chǎn)生的期望。這種追求和期望能夠激發(fā)主體的各種潛在能力,驅(qū)動主體發(fā)起實踐和認(rèn)識活動。個人價值觀的規(guī)范和激勵功能的發(fā)揮受到多種因素的制約。例如,個人價值觀具有動機(jī)的功能,而動機(jī)的功能遵循葉克斯多德森定律。葉克斯多德森定律揭示了動機(jī)強(qiáng)度、活動難度

5、和工作效率的關(guān)系:各種活動都存在動機(jī)的最佳水平。動機(jī)過強(qiáng)或不足,都會使工作或?qū)W習(xí)效率降低,中等強(qiáng)度的動機(jī)最有利于發(fā)揮最佳工作效率。論文發(fā)表。動機(jī)的最佳水平隨活動性質(zhì)的不同而不同。在簡單容易的活動中,工作效率隨動機(jī)的提高而上升;當(dāng)活動難度加大時,動機(jī)強(qiáng)度要降低。論文發(fā)表??梢哉J(rèn)為,個人價值觀的規(guī)范和激勵功能也可能遵循葉克斯多德森定律。關(guān)于個人價值觀發(fā)揮作用的模式有待于進(jìn)一步的探討。2、個人價值觀發(fā)展的心理機(jī)制個人價值觀是個性傾向性和個體差

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