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1、隨著“漢語熱”在全球的升溫,泰國教育部越來越重視本土的漢語教學(xué),不但培養(yǎng)本土的漢語教師,同時從中國引進大量的漢語教學(xué)人才參與到公立中小學(xué)的學(xué)歷教育中來。2013年,接受漢辦的志愿者教師近1700人,加上泰國各大高校每年赴中國的留學(xué)生,越來越多的人參與到對泰漢語教學(xué)中來。但是,在筆者作為漢辦2013年度派出的一名志愿者,赴泰國東北部的那披中學(xué)進行漢語教學(xué)的一年時間里,雖然感受到當(dāng)?shù)厝藢h語學(xué)習(xí)的熱情,了解了當(dāng)?shù)刎S富多彩的文化,體會到泰國教
2、育部將漢語普及到普通中小學(xué)的迫切心情,可也發(fā)現(xiàn)了該校的漢語教學(xué)中存在著的不少不可回避的問題。泰國東北部作為泰國相對貧困落后的地區(qū),在提高漢語教學(xué)水平和質(zhì)量方面,仍有很長的路要走。故以所任教的那塞披他亞珊中學(xué)為藍本,作此調(diào)研報告,希望可以對以后的赴泰志愿者和決心投入對泰漢語教學(xué)中的仁人志士們有一定的幫助。
本研究分為四個部分。引言闡述了此次調(diào)研報告的意義和方法。第一章從該校的總體情況入手,介紹該校的師資、學(xué)生、教材以及漢語教學(xué)發(fā)
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