麗水陽(yáng)光英語(yǔ)培訓(xùn)公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略研究.pdf

1、中國(guó)青少年研究中心“2013年中國(guó)青少年人口詳數(shù)”調(diào)查顯示，高中教育階段在校學(xué)生數(shù)為4527.49萬(wàn)人，初中教育階段在校學(xué)生數(shù)為5736.19萬(wàn)人，小學(xué)教育階段在校學(xué)生數(shù)為10564萬(wàn)人，總計(jì)全國(guó)中小學(xué)生人數(shù)約2.08億。隨著全球化進(jìn)程帶來的國(guó)與國(guó)之間政治、經(jīng)濟(jì)、文化的高度交融，英語(yǔ)這一國(guó)際語(yǔ)言越來越發(fā)展成為人們?nèi)粘贤?、交際、交往所必需的一項(xiàng)技能。隨著整個(gè)高考制度改革的推進(jìn)，作為其組成部分的英語(yǔ)考試改革也越來越向社會(huì)化方向發(fā)展，英語(yǔ)的

2、實(shí)用性與培訓(xùn)的社會(huì)性將更加突出。在以上因素的共同作用下，英語(yǔ)培訓(xùn)需求將持續(xù)增長(zhǎng)成為有巨大發(fā)展空間的產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)。最近幾年大小英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蜂擁而至，使這一行業(yè)在快速成長(zhǎng)的同時(shí)也面臨越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)。如何快速適應(yīng)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展變化，制定短、中、長(zhǎng)期公司發(fā)展規(guī)劃;如何選擇和實(shí)施有效的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);如何利用現(xiàn)代企業(yè)管理方式，創(chuàng)建新的培訓(xùn)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)更大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，成為各個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得不面對(duì)、思考和

3、解決的問題。
　　本文以麗水陽(yáng)光英語(yǔ)培訓(xùn)公司為研究案例，分析了陽(yáng)光英語(yǔ)培訓(xùn)公司的內(nèi)外部環(huán)境，運(yùn)用SWOT分析法對(duì)麗水陽(yáng)光英語(yǔ)培訓(xùn)公司的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和威脅進(jìn)行全面分析，在此基礎(chǔ)上，提出麗水陽(yáng)光英語(yǔ)培訓(xùn)公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略選擇和實(shí)施的對(duì)策建議。認(rèn)為麗水陽(yáng)光英語(yǔ)培訓(xùn)公司應(yīng)選擇差異性競(jìng)爭(zhēng)策略，并具體通過市場(chǎng)的精準(zhǔn)定位與渠道拓展、教學(xué)特色的改革與設(shè)計(jì)、服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與運(yùn)用、師資隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、公司品牌的培育與推廣等舉措，使差異