動(dòng)作詞的空間認(rèn)知研究及其教學(xué)應(yīng)用.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、動(dòng)作詞教學(xué)是對(duì)外漢語詞匯教學(xué)的重要部分，動(dòng)作詞的誤用也一直是學(xué)生常犯的問題。本文立足于認(rèn)知語言學(xué)的基本觀點(diǎn)，試圖對(duì)這一問題進(jìn)行解釋，并提出一些解決問題的角度。
　　要解釋或解決這個(gè)問題，必須先探索動(dòng)作詞背后的認(rèn)知世界。本文認(rèn)為，動(dòng)作所涉及的認(rèn)知世界，其核心是空間認(rèn)知，其體驗(yàn)基礎(chǔ)是力的感受。本文先對(duì)國(guó)內(nèi)以往的空間認(rèn)知研究進(jìn)行總結(jié)，得出針對(duì)動(dòng)作詞進(jìn)行空間認(rèn)知研究的必要性和可行性。在研究動(dòng)作中的空間認(rèn)知時(shí)，本文從力感入手，重在探究動(dòng)作概

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