游戲教學(xué)法在體育院校田徑普修課教學(xué)中的理論探討和實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、隨著社會(huì)的快速發(fā)展和文明的不斷進(jìn)步,教育理念也在不斷發(fā)生變化,學(xué)校也不斷增強(qiáng)了綜合性人才培養(yǎng)的力度,田徑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性比較全面的運(yùn)動(dòng),所以現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校在田徑運(yùn)動(dòng)的教學(xué)上開(kāi)始變得非常重視,教師也不斷的把新的教學(xué)理念和方法導(dǎo)入到了田徑教學(xué)中來(lái),在體育院校的普修田徑課中也是如此。而游戲教學(xué)法在田徑課的教學(xué)中是一種非常重要的教學(xué)方法,自古就有這樣的教法。但是由于傳統(tǒng)教學(xué)的觀念影響嚴(yán)重,就現(xiàn)在而言,我國(guó)還有很多學(xué)校在田徑教學(xué)方面,方法和觀

2、念上還仍然還停留在過(guò)去的水平,學(xué)生對(duì)田徑課程學(xué)習(xí)積極性不高。所以,想要提高教學(xué)效果培養(yǎng)全發(fā)展的人才,教師在選擇教學(xué)方法上要特別注重方法的創(chuàng)新性和有效性,只有這樣才能夠真正培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的人才。
　　本文選用文獻(xiàn)資料法、觀察法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法,通過(guò)對(duì)游戲教學(xué)法在體育院校田徑普修課的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究得出的結(jié)論如下:1.在學(xué)習(xí)興趣方面,實(shí)驗(yàn)班在參入游戲教學(xué)法后學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯提高,而對(duì)照班則沒(méi)有發(fā)生

3、顯著性的差異。2.在田徑專項(xiàng)技術(shù)成績(jī)(跨欄達(dá)標(biāo)成績(jī))方面,實(shí)驗(yàn)班的110米跨欄跑成績(jī)和技術(shù)分成績(jī)要明顯優(yōu)于對(duì)照班的成績(jī)。3.通過(guò)問(wèn)卷回訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)于在田徑普修課上采用游戲教學(xué)的方法表示滿意的占有95％,不確定的學(xué)生為5％,不接受的則為0。根據(jù)研究結(jié)果的分析提出以下幾點(diǎn)建議:1.游戲教學(xué)法對(duì)田徑教學(xué)有積極的促進(jìn)作用,值得推廣。2.教師在采用游戲教學(xué)法教學(xué)時(shí),選擇體育游戲要有針對(duì)性,要根據(jù)所教內(nèi)容進(jìn)行選擇,運(yùn)用游戲時(shí)要正確的對(duì)學(xué)生進(jìn)行