體育舞蹈選項課教學(xué)對大學(xué)生平衡能力影響的實驗研究.pdf

1、21世紀(jì)處在一個知識經(jīng)濟(jì)時代，新時代新的生產(chǎn)和生活方式造成了人們體力的減少及心理和各種壓力的增大。改善青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平需要社會各方面的共同努力。大學(xué)生體育對學(xué)生的健康有積極而深遠(yuǎn)的影響，大學(xué)期間是培養(yǎng)將來面對社會人才的時期，大學(xué)期間接觸與養(yǎng)成的健身習(xí)慣對其一生的健康素質(zhì)有很深遠(yuǎn)的影響與意義。體育舞蹈是從國外傳入我國的一項高雅的健身運(yùn)動，是世界通用的“情感語言”。體育舞蹈是集藝術(shù)與體育于一體的新興運(yùn)動項目。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生全面素

2、質(zhì)與健康的體魄，大學(xué)生通過對這門新課程的學(xué)習(xí)，能不斷完善自身身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
　　本文采用了文獻(xiàn)分析法對體育舞蹈選項課教學(xué)對大學(xué)生平衡能力的影響進(jìn)行了較為深入的分析。從理論上闡明體育舞蹈選項課教學(xué)對大學(xué)生平衡能力的有效影響。并采用教學(xué)實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法，以山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院14級兩個音樂班的學(xué)生共86名以及13級數(shù)學(xué)班的學(xué)生共60名作為實驗對象，其中音樂班為實驗班，數(shù)學(xué)班為對照班，通過進(jìn)行體育舞蹈教學(xué)實驗研究，獲

3、得了大量數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等對其進(jìn)行統(tǒng)計并分析。
　　得出結(jié)論：體育舞蹈選項課教學(xué)能很好地促進(jìn)大學(xué)生平衡能力的提高、不同性別學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈選項課對其平衡能力的影響有差異、不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈選項課對其平衡能力的影響有差異。分析其原因主要從本體感覺、肌肉力量及其控制、身體重心控制方面分析體育舞蹈選項課教學(xué)對學(xué)生平衡能力有效影響的原因；從性別角色定式的角度、體育舞蹈學(xué)習(xí)興趣的角度、體育舞蹈技術(shù)特征的角度分析不同性別

4、學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈對其平衡能力的影響有差異的原因；從學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)、性格特征方面分析不同專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈對其平衡能力的影響有差異的原因。
　　根據(jù)所得結(jié)論提出建議：（1）建議有關(guān)部門能夠重視大學(xué)生體育與健康課程的選項課形式，加大指導(dǎo)、宣傳力度，盡可能成立大學(xué)體育選項課的課題研究小組，就如何更好的在大學(xué)階段開展體育選項課教學(xué)的相關(guān)問題做深入的研究探討，為更好的開展和推廣大學(xué)體育選項教學(xué)做好準(zhǔn)備。（2）體育舞蹈選項課教學(xué)運(yùn)用于大學(xué)體

5、育與健康課中對學(xué)生的運(yùn)動參與、體育學(xué)習(xí)積極興趣、自主學(xué)習(xí)能力，人際關(guān)系培養(yǎng)方面效果顯著，比較符合當(dāng)代素質(zhì)教育發(fā)展的需要，建議在各大學(xué)的運(yùn)動項目的實踐課，特別是集體性項目中進(jìn)行推廣開設(shè)，并不斷的補(bǔ)充和完善。（3）大學(xué)生體育舞蹈選項課教學(xué)的采用對教師的素質(zhì)提出了較高的要求，因此建議在開設(shè)體育選項課時，教師不僅要掌握體育舞蹈項目的相關(guān)基本知識、舞姿及運(yùn)步技巧、教育教學(xué)方法和教學(xué)手段，更要不斷地學(xué)習(xí)更新的教學(xué)理念、教學(xué)模式，把握新課程理念的核心

6、，從而不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。（4）建議各高校關(guān)注不同專業(yè)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，因人而異地進(jìn)行組織教學(xué)活動，同時不同專業(yè)的學(xué)生之間應(yīng)多組織溝通交流，取長補(bǔ)短共同更好的發(fā)展。（5）建議有關(guān)部門重視大學(xué)生體育與健康選項課教學(xué)中對學(xué)生運(yùn)動技能的教授，盡可能根據(jù)學(xué)生的實際能力情況教授難度適宜的相關(guān)項目的運(yùn)動技能，以便學(xué)生更好地形成終身鍛煉的習(xí)慣，與健身目的。（6）建議各高校應(yīng)加大對體育的基礎(chǔ)設(shè)施的投入，改善學(xué)校體育場地和器材現(xiàn)狀，保障體育