體育舞蹈公體課對(duì)大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展影響的研究.pdf

1、體育舞蹈是一個(gè)體育與藝術(shù)完美結(jié)合的體育項(xiàng)目,20世紀(jì)80年末傳入我國(guó),并迅速得到普及。1987年國(guó)家教委批準(zhǔn)在部分體育學(xué)院及高等師范學(xué)院體育系設(shè)立體育舞蹈專業(yè),隨后全國(guó)部分普通高校也陸續(xù)在體育課程中增設(shè)了體育舞蹈課程。雖然體育舞蹈在我國(guó)起步較晚,但其“快樂體育”的教育理念及獨(dú)特的鍛煉方式,受到了廣泛喜愛和推崇。對(duì)大學(xué)生身心健康起到了積極的影響,尤其對(duì)大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
　　 大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展包括自信心、情緒

2、、意志力、協(xié)作能力的發(fā)展。本文的研究目的是要揭示當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)性發(fā)展方面普遍存在的問題,并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證體育舞蹈對(duì)大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展所起到的重要作用,來引起大家的關(guān)注,以正視并重視大學(xué)生存在的各種社會(huì)性問題,促進(jìn)體育舞蹈在普通高校的廣泛開展,加強(qiáng)在體育舞蹈課程中對(duì)大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的教育。以此來填補(bǔ)體育舞蹈公體課對(duì)大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展影響研究的空白。
　　 本文依據(jù)國(guó)內(nèi)外大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的研究成果,結(jié)合體育舞蹈課程,采用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)

3、查、專家訪談、實(shí)驗(yàn)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等方法,圍繞社會(huì)性發(fā)展的四個(gè)維度,從數(shù)據(jù)對(duì)比分析的角度,就體育舞蹈課程對(duì)大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的影響及作用進(jìn)行了分析研究,得出結(jié)論如下:
　　 體育舞蹈是一門體育與藝術(shù)完美結(jié)合的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其價(jià)值不僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)健身方面,也體現(xiàn)在對(duì)人的社會(huì)性發(fā)展的促進(jìn)方面。本文通過對(duì)比研究發(fā)現(xiàn),體育舞蹈公體課不僅具有多種教育價(jià)值,其對(duì)大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展也具有諸多積極影響。
　　 1目前體育舞蹈公體課教學(xué)中存

4、在著以下問題:理論知識(shí)教育不足、缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)大綱、教學(xué)場(chǎng)館空間不足、教學(xué)方法相對(duì)單一、教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式有待健全等問題。
　　 2體育舞蹈可以顯著提高學(xué)生的整體自信、學(xué)業(yè)自信、身體自信和社交自信水平。尤其在整體自信和社交自信方面提高更加顯著。
　　 3體育舞蹈讓學(xué)生的自覺性、獨(dú)立性都有了顯著性的提高。
　　 4體育舞蹈能夠使學(xué)生的憤怒、悲傷和快樂情緒調(diào)節(jié)水平顯著性的提高。
　　 5體育舞蹈學(xué)習(xí)使得學(xué)生