對魯東大學(xué)足球選項(xiàng)課按學(xué)生能力分班授課的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、學(xué)校體育工作是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，改革開放以來，由于黨和國家的高度重視，我國學(xué)校體育事業(yè)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，取得了舉世矚目的成就，發(fā)生了歷史性的變化。高等體育教育進(jìn)入了快速發(fā)展階段，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了很多研究成果。
　　 足球是我國普通高校設(shè)置最多的體育運(yùn)動項(xiàng)目，也是深受學(xué)生喜愛、參與人數(shù)最多的項(xiàng)目之一。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時，如何來提高足球選項(xiàng)課的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的素

2、質(zhì)，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。教師在體育教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，把握學(xué)生的能力層次，采用符合教學(xué)規(guī)律又符合學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)方法，促使每個學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。
　　 本論文圍繞足球公共課按學(xué)生能力分班進(jìn)行不同深度的教學(xué)進(jìn)行研究，試圖利用對比數(shù)據(jù)來說明本專項(xiàng)的公共課體育如何能夠更好的發(fā)展學(xué)生的特長，從而更好地發(fā)揮學(xué)生積極鍛煉的主觀能動性，進(jìn)而為普通高校的足球公共課授課形式提供一種新的參考。主要內(nèi)容如下:

3、r>　　 1.魯東大學(xué)足球公共課的現(xiàn)狀與分析。
　　 2.魯東大學(xué)足球公共課分班授課的必要性分析。
　　 3.魯東大學(xué)足球公共課分班授課的形式。
　　 4.魯東大學(xué)足球公共課分班授課分班后的教學(xué)對策。
　　 5.魯東大學(xué)足球公共課按學(xué)生能力分班授課的結(jié)果分析。
　　 最后，本研究得出以下結(jié)論:按能力分班教學(xué)其效果好于傳統(tǒng)教學(xué)法，教學(xué)效果顯著。按學(xué)生能力分班教學(xué)符合高校體育課程改革的發(fā)展趨勢，是一