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1、改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人民生活水平日益提高,綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),在世界上的影響力越來(lái)越大。與此同時(shí),隨著開(kāi)放程度的加深,越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)華投資,漢語(yǔ)的重要性不言而喻。因此,越來(lái)越多的尼泊爾留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)。
尼泊爾是與我國(guó)接壤的少數(shù)幾個(gè)國(guó)家之一,一衣帶水的關(guān)系使兩國(guó)交往更加緊密。由于兩國(guó)之間存在語(yǔ)系、思維方式和文化的差異性,這給尼泊爾留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中造成了很大的困難。最難的便是語(yǔ)音,語(yǔ)音是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的基礎(chǔ),只有學(xué)
2、好了語(yǔ)音,才有可能學(xué)好漢語(yǔ)。漢語(yǔ)音節(jié)由聲、韻、調(diào)三部分構(gòu)成,聲母在漢語(yǔ)語(yǔ)音中的地位非常重要。由于發(fā)音方法和發(fā)音部位和尼泊爾語(yǔ)不同,尼泊爾留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)聲母時(shí)常常出現(xiàn)偏誤,給尼泊爾留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)造成了很大的障礙。
首先對(duì)尼泊爾留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)聲母的偏誤進(jìn)行分類(lèi),找出兩種語(yǔ)言聲母發(fā)音的相似性和差異性,對(duì)偏誤產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析。根據(jù)尼泊爾留學(xué)生的偏誤特點(diǎn),提出了解決的對(duì)策,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)了教案。本文研究旨在為尼泊爾留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)
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