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文檔簡介
1、現(xiàn)代漢語量詞“把”不僅可以做計(jì)量人或事物的數(shù)量的名量詞,還可以做計(jì)量動作行為的動量詞。兼類量詞“把”的語義多樣,語法特征豐富,不僅能描述客觀事物、計(jì)量事物與行為的次數(shù),而且還能在使用過程中反映人們的褒、貶的主觀感情色彩。這使得量詞“把”成為對外漢語量詞教學(xué)中的一大難點(diǎn),不僅外國留學(xué)生認(rèn)為難學(xué),教師也認(rèn)為難教。
本文共四個(gè)部分,第一章主要說明了本文的研究目的、研究現(xiàn)狀、選題的意義和范圍、研究方法及語料來源。第二章是量詞“把”的本
2、體研究,分為兩部分。第一部分在探索“把”的來源及語義延伸的基礎(chǔ)上來研究兼類量詞“把”在具體句法結(jié)構(gòu)中的語義。第二部分研究量詞“把”的語法功能。第三部分主要研究與名詞、動詞的語義對量詞“把”的制約。尋求轉(zhuǎn)喻與隱喻這兩種思維方式在名詞、動詞與量詞“把”匹配中所起的作用。第三章分析在對外漢語教學(xué)中外國留學(xué)生使用量詞“把”存在的偏誤以及造成偏誤的原因。第四章主要探討量詞“把”的教學(xué)策略,本章分析了對外漢語教學(xué)中量詞“把”的教學(xué)現(xiàn)狀以及量詞“把”
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