面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的現(xiàn)代漢語形式動詞研究.pdf

1、現(xiàn)代漢語中的形式動詞數(shù)量非常有限，但卻是一類非常有特點的動詞，它只能帶動詞、形容詞或相當(dāng)于動詞、形容詞的兼類詞為賓語，構(gòu)成表處置義和對待義的動賓結(jié)構(gòu)，它只起一定的句法和語用的作用，本身卻不表示具體的動作行為意義，具體的動作或活動意義由動詞賓語來負(fù)載。如“進(jìn)行、加以、給以、給予、予以”等，該類動詞既是本體研究的重點，又是對外漢語教學(xué)的難點之一。
　　本文在前人研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討了形式動詞使用的特點，并對留學(xué)生習(xí)得形式動詞的偏誤

2、情況進(jìn)行了調(diào)查，分析了他們在習(xí)得形式動詞時產(chǎn)生的偏誤類型和原因，并提出了相應(yīng)的教學(xué)策略，以便更好地服務(wù)對外漢語教學(xué)。本文共分五章：
　　第一章：緒論。主要是對以往形式動詞的研究進(jìn)行歸納總結(jié)，闡明了選題目的和研究意義，指出了形式動詞研究的不足之處，進(jìn)而確定本文的研究內(nèi)容。
　　第二章：形式動詞的本體研究。主要從句法、語義、語用三個層面對形式動詞使用的特點進(jìn)行了深入的研究。
　　第三章：形式動詞教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析。本章以