狀態(tài)焦慮和獎(jiǎng)懲刺激對(duì)注意轉(zhuǎn)換功能的影響.pdf

1、焦慮對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響一直受到運(yùn)動(dòng)心理學(xué)工作者的廣泛關(guān)注。關(guān)于焦慮如何影響運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，已有很多理論分別從不同角度予以解釋。Eysenck等人在2007年提出注意控制理論，討論了焦慮與認(rèn)知任務(wù)中的注意控制問(wèn)題。注意控制理論吸納了加工效能理論、注意雙系統(tǒng)理論以及執(zhí)行功能理論的核心要點(diǎn)，并在綜合了相關(guān)實(shí)證研究的成果基礎(chǔ)上提出了兩項(xiàng)核心假設(shè)：第一，焦慮損害自上而下的目標(biāo)導(dǎo)向注意系統(tǒng)；第二，焦慮干擾中央執(zhí)行系統(tǒng)的抑制和轉(zhuǎn)換功能。近年來(lái)研究者紛紛探討該

2、理論在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的適用性。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰是運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練與比賽過(guò)程中時(shí)常面臨的壓力，由于獎(jiǎng)懲刺激(積極或消極)會(huì)引起個(gè)體的趨近行為或回避行為，轉(zhuǎn)換任務(wù)中包含趨近與回避行為。作者假設(shè)，焦慮和獎(jiǎng)懲刺激均是影響轉(zhuǎn)換功能的因素。本研究通過(guò)3個(gè)平行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)這一假設(shè)，并試圖檢驗(yàn)其在運(yùn)動(dòng)員群體中的適用性。
　　研究1使用了交替任務(wù)轉(zhuǎn)換范式的More-Odd shifting任務(wù)，通過(guò)考察獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、獎(jiǎng)懲結(jié)合三種獎(jiǎng)懲刺激下不同狀態(tài)焦慮水平的大學(xué)生與運(yùn)動(dòng)員的

3、被動(dòng)可預(yù)測(cè)性轉(zhuǎn)換功能，檢驗(yàn)注意控制理論關(guān)于焦慮干擾轉(zhuǎn)換功能的假設(shè)，并探究獎(jiǎng)懲刺激在這一過(guò)程中的作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生群體中，高狀態(tài)焦慮降低了加工效能，而對(duì)正確率影響不大，符合注意控制理論的假設(shè)；而在運(yùn)動(dòng)員群體中，高狀態(tài)焦慮對(duì)加工效能和正確率都影響不大，這與注意控制理論不符；獎(jiǎng)勵(lì)提高正確率，懲罰降低正確率，獎(jiǎng)懲并存增加主觀努力，無(wú)獎(jiǎng)懲降低了轉(zhuǎn)換代價(jià)。
　　研究2使用了線索任務(wù)轉(zhuǎn)換范式的More-Odd shifting任務(wù)，通過(guò)考

4、察獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、獎(jiǎng)懲結(jié)合三種獎(jiǎng)懲刺激下不同狀態(tài)焦慮水平的大學(xué)生與運(yùn)動(dòng)員的被動(dòng)不可預(yù)測(cè)性轉(zhuǎn)換功能，檢驗(yàn)注意控制理論關(guān)于焦慮干擾轉(zhuǎn)換功能的假設(shè)，并探究獎(jiǎng)懲刺激在這一過(guò)程中的作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生群體中，高狀態(tài)焦慮降低加工效能，而對(duì)正確率影響不大，符合注意控制理論的假設(shè)；而在運(yùn)動(dòng)員群體中，高狀態(tài)焦慮對(duì)加工效能和正確率都影響不大，與注意控制理論不符；獎(jiǎng)勵(lì)提高正確率，懲罰降低正確率；高狀態(tài)焦慮下獎(jiǎng)懲并存增加主觀努力，但低狀態(tài)焦慮下獎(jiǎng)懲刺激對(duì)主觀努

5、力無(wú)影響；無(wú)獎(jiǎng)懲降低轉(zhuǎn)換代價(jià)。
　　研究3使用了自主任務(wù)轉(zhuǎn)換范式的More-Odd shifting任務(wù)，通過(guò)考察獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、獎(jiǎng)懲結(jié)合三種獎(jiǎng)懲刺激下不同狀態(tài)焦慮水平的大學(xué)生與運(yùn)動(dòng)員的主動(dòng)性轉(zhuǎn)換功能，檢驗(yàn)注意控制理論關(guān)于焦慮干擾轉(zhuǎn)換功能的假設(shè)，并探究獎(jiǎng)懲刺激在這一過(guò)程中的作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生群體中，高狀態(tài)焦慮降低加工效能而對(duì)正確率影響不大，符合注意控制理論的假設(shè)；而在運(yùn)動(dòng)員群體中，高狀態(tài)焦慮對(duì)加工效能和正確率都影響不大，與注意控

6、制理論不符；獎(jiǎng)勵(lì)提高正確率，懲罰降低正確率，獎(jiǎng)懲并存增加主觀努力，無(wú)獎(jiǎng)懲降低轉(zhuǎn)換代價(jià)。
　　以上3個(gè)平行研究結(jié)果呈現(xiàn)一致的趨勢(shì)，得出的結(jié)論有：注意控制理論關(guān)于狀態(tài)焦慮影響轉(zhuǎn)換功能的假設(shè)可能在不同群體中有不同的適用性，適用于大學(xué)生，但不適用于運(yùn)動(dòng)員。這也許是由于長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提高了運(yùn)動(dòng)員的轉(zhuǎn)換功能，本研究推測(cè)：注意控制理論可能不適用于轉(zhuǎn)換功能較高的個(gè)體。同時(shí)，在大學(xué)生及運(yùn)動(dòng)員群體中，獎(jiǎng)勵(lì)均可提高轉(zhuǎn)換功能的操作成績(jī)，懲罰均可降低轉(zhuǎn)