韓國忠清南道初等學校漢語教學中存在的問題及對策研究.pdf

1、近年來，“漢語熱”急速升溫，海外的孔子學院如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。與中國隔海相望的韓國，已然成為這一行列的“領頭軍”。韓國漢語教育不僅局限于孔子學院，而且高等院校也將漢語作為其必修課程。2005年，韓國政府提出在初等學校（小學）開設漢語課程，2007年初等學校普及漢語課程，這就使?jié)h語教育在韓國進入了一個嶄新的發(fā)展階段。
　　然而，漢語教育在韓國初等學校開設時間較短，各方面發(fā)展還尚不成熟，還有相當大的空間去開發(fā)、填充和豐富。筆者在20

2、12年由漢辦派到忠清南道瑞山市明智初等學校和圣淵初等學校任漢語志愿者教師，為期17個月。本文意在通過調(diào)查和訪談的方式對忠清南道初等學校的漢語教育進行定位了解，從而發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并試圖探究解決方法以及提出建議。
　　研究調(diào)查主要分三個部分進行:向忠清南道教育廳和瑞山市教育廳了解漢語教學在初等學校的大體情況;向13位漢語教師了解各自學校漢語教學的具體情況;向部分學生了解學習漢語的感受、遇到的困難及學習的要求。
　　三個部分