MC學前教育中心新加坡市場營銷策略研究.pdf

1、全球化與資訊時代的教育環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。一場前所未有的教育改革浪潮正席卷全世界，新加坡也處于教育改革的探索之中。政府和教育部門正努力尊重人們的意愿，改變現(xiàn)行教育中不合時、不合理的部分。教育部門不再是“管”教育，而是支持教育，無論公立還是私立學校都能平等地獲得政府的支持。各種幼兒學校（包括公立和私立學校）在辦學模式、教育理念、教育管理、教學模式和教學內(nèi)容等方面，都能獨立地發(fā)展和自由地實踐。政府允許學前教育進行高度的自治，從而推動了

2、學前教育的多元化，這樣也給文化的多元化發(fā)展提供了適宜的環(huán)境。
　　新加坡眾多學前教育機構(gòu)正面臨著日新月異的市場需求，千變?nèi)f化的社會期望，同時也面臨著越來越激烈的生源競爭和資源競爭。面對充滿機遇與挑戰(zhàn)的市場環(huán)境，從事學前教育服務(wù)的機構(gòu)和公司是否能順應(yīng)發(fā)展做出快速調(diào)整、是否能制定出符合當下學前教育市場發(fā)展趨勢的營銷策略意義重大。
　　本文的研究以MC學前教育中心為例，試圖從新加坡學前教育市場入手，分析市場現(xiàn)狀及發(fā)展，通過對MC學

3、前教育中心的現(xiàn)狀分析，結(jié)合相關(guān)營銷理論，分析公司存在的問題，并制訂出一套合理可行的營銷策略和實施保障。
　　MC學前教育中心是MC教育集團的一部分。2008年，MC學前教育中心在新加坡開設(shè)第一間幼兒園，目前在新加坡已經(jīng)擁有23間MC連鎖幼兒園。公司希望運用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過搭建全新線上互動平臺和CRM系統(tǒng)，進一步擴大市場份額，鞏固品牌地位，進而拓展國際市場。
　　本文共分為六個部分：第一、討論論文研究的背景、以及論文的內(nèi)容和結(jié)

4、構(gòu)；第二、對新加坡學前教育市場的概述，學前教育市場的分類及發(fā)展特點，以及市場競爭分析；第三、介紹MC學前教育中心發(fā)展過程及公司現(xiàn)狀，分析公司目前存在的問題；第四、針對公司存在的問題，應(yīng)用4P理論逐一分析目標市場的選擇與定位、課程設(shè)置、產(chǎn)品價格、服務(wù)渠道和促銷，并提出相應(yīng)的營銷策略；第五、從加強互聯(lián)網(wǎng)營銷、提升服務(wù)品質(zhì)、重塑營銷團隊和革新教育管理等方面提出MC學前教育公司營銷實施保障；第六、總結(jié)研究成果，并對本篇論文存在的不足和未盡研究的

5、問題進行討論，期望以后再加以論證和完善。
　　通過本文的研究，MC學前教育中心提出全新目標定位：為0-6歲兒童及家長提供全程立體的學前教育解決方案，全力推進親子教育與幼兒教育互動發(fā)展，打造線下主營業(yè)務(wù)與線上產(chǎn)品互補的全新商業(yè)模式。通過對細分市場的深入研究，MC學前教育中心將產(chǎn)品設(shè)置進一步細化，加大拓展線上產(chǎn)品及服務(wù)的力度，致力成為新加坡學前教育市場上全價值鏈擁有者。MC學前教育中心結(jié)合公司現(xiàn)狀和發(fā)展需要，提出“以APP營銷和社會營