2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、以往的研究?jī)A向于將員工建言視為一種組織公民行為,然而近年來部分學(xué)者認(rèn)為建言具有自我服務(wù)的效能或工具性價(jià)值?;诖?,本文從理性經(jīng)濟(jì)人的視角探討了成就動(dòng)機(jī)與建言行為之間的關(guān)系。同時(shí),為了探討建言行為的認(rèn)知機(jī)制,本文從風(fēng)險(xiǎn)決策的角度考察了機(jī)會(huì)威脅認(rèn)知在成就動(dòng)機(jī)與建言行為之間所起的作用。此外由于員工建言是個(gè)體因素與環(huán)境因素交互起作用的結(jié)果,因此本文探討了團(tuán)隊(duì)管理開放性對(duì)上述機(jī)制的跨層調(diào)節(jié)作用。
  本文基于全景式的研究范式,通過現(xiàn)場(chǎng)研究和

2、實(shí)驗(yàn)研究分別對(duì)上述假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。在現(xiàn)場(chǎng)研究中,本文通過領(lǐng)導(dǎo)—員工配對(duì)的方式對(duì)87個(gè)團(tuán)隊(duì)的291名員工進(jìn)行了調(diào)研,構(gòu)建并檢驗(yàn)了一個(gè)跨層次調(diào)節(jié)模型。為了提高研究的內(nèi)部效度,本文以244名企業(yè)員工作為研究對(duì)象,通過情景決策實(shí)驗(yàn)即2(成就動(dòng)機(jī):高VS低)×2(管理開放性:高VS低)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)研究的結(jié)論進(jìn)行驗(yàn)證。
  研究結(jié)果表明:(1)成就動(dòng)機(jī)對(duì)建言行為具有顯著的影響,其中趨向型動(dòng)機(jī)顯著地正向預(yù)測(cè)建言行為,而回避型動(dòng)機(jī)則顯著地反向預(yù)

3、測(cè)建言行為;(2)機(jī)會(huì)威脅認(rèn)知顯著地預(yù)測(cè)建言行為,并在成就動(dòng)機(jī)與建言行為之間起中介作用;(3)現(xiàn)場(chǎng)研究?jī)H論證了團(tuán)隊(duì)管理開放性對(duì)回避型動(dòng)機(jī)與威脅認(rèn)知的跨層調(diào)節(jié)作用,而實(shí)驗(yàn)研究在控制額外變量后,發(fā)現(xiàn)管理開放性與成就動(dòng)機(jī)交互地影響員工建言及對(duì)建言的機(jī)會(huì)威脅認(rèn)知。
  高成就動(dòng)機(jī)的個(gè)體希望通過建言來實(shí)現(xiàn)自身的抱負(fù)或目標(biāo),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為建言行為可能帶來機(jī)會(huì)或?qū)嶋H效益;低成就動(dòng)機(jī)的個(gè)體則回避建言,因?yàn)樗麄兒ε陆ㄑ钥赡軙?huì)帶來人際風(fēng)險(xiǎn)或威脅;而管理

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