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1、離合詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)詞類中一個(gè)特殊的分類,歷來(lái)是漢語(yǔ)本體研究和漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言研究關(guān)注的重點(diǎn)。學(xué)者對(duì)離合詞的屬性、命名和離合詞的界定、離合詞的類型及離析形式等問(wèn)題都有深刻的研究。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的離合詞研究因?yàn)閷?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及研究領(lǐng)域的進(jìn)一步拓展和深化,也逐漸成為該領(lǐng)域的一個(gè)研究重點(diǎn)。韓國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)離合詞時(shí)因?yàn)槟刚Z(yǔ)負(fù)遷移以及目的語(yǔ)過(guò)度泛化等原因會(huì)出現(xiàn)各種各樣的偏誤,本文將針對(duì)中高級(jí)韓國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)離合詞時(shí)出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行分析。
2、 緒論部分指出了本文的選題意義、離合詞的研究綜述以及本文的研究材料來(lái)源、研究方法和研究?jī)?nèi)容。
除了緒論和結(jié)語(yǔ)部分,本文主要包括三部分的內(nèi)容:
第一部分首先梳理了漢語(yǔ)離合詞本體研究的相關(guān)內(nèi)容,在漢語(yǔ)離合詞和相對(duì)應(yīng)的韓語(yǔ)漢字詞對(duì)比的基礎(chǔ)上掌握韓國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)離合詞時(shí)已有的母語(yǔ)背景,然后借助 CCL語(yǔ)料庫(kù)和北京語(yǔ)言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)考察韓國(guó)留學(xué)生使用離合詞的離析頻率和離析形式。最后利用調(diào)查問(wèn)卷全面調(diào)查中高級(jí)階段韓
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