江蘇省校園足球特色學(xué)校足球?qū)ｍ?xiàng)師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查.pdf

1、索取號(hào)：0843／8。133：151526003密級(jí)：公開(kāi)JIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIfY3312070南京師冠犬掌體育碩士學(xué)位論文凰菡江蘇省校園足球特色學(xué)校足球?qū)ｍ?xiàng)～師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查研究生：指導(dǎo)教師：培養(yǎng)單位：專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：完成時(shí)間：答辯時(shí)間：堇主塞匭墓嘎塾援佳直整堂堂院佳直塑一圣Q!Z笙墨旦!Z旦圣Q!Z生墨旦Z旦摘要摘要2011年以來(lái)，江蘇省各市成立了青少年校園足球辦公室，積極組織開(kāi)展校園足球活動(dòng)。截至2016年

2、10月，校園足球特色學(xué)校由2011年以前的46所增至618所。沒(méi)有高素質(zhì)和高水平的教師，就不會(huì)有高品位和高質(zhì)量的教育。學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。他們專業(yè)水平的高低直接決定了校園足球的質(zhì)量和效果。因此，對(duì)校園足球特色學(xué)校的足球?qū)ｍ?xiàng)師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析是十分必要的。本研究借助文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法的研究方法，對(duì)江蘇省校園足球特色學(xué)校的足球?qū)ｍ?xiàng)師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究。所獲結(jié)論如下：’1目前江蘇

3、省校園足球特色學(xué)校的足球?qū)ｍ?xiàng)教師的配置符合國(guó)家級(jí)青少年校園足球特色學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)的基本要求，即至少擁有一名足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師或足球教練員。但是按照目前校園足球活動(dòng)的開(kāi)展趨勢(shì)及規(guī)模，想要卓有成效地開(kāi)展校園足球活動(dòng)，擴(kuò)充現(xiàn)在足球?qū)ｍ?xiàng)教師隊(duì)伍是必要的。2在性別結(jié)構(gòu)上，足球?qū)ｍ?xiàng)教師中男性教師的人數(shù)是女性教師的5倍。隨著校園足球活動(dòng)的日益盛行，對(duì)女教師在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的比例要求會(huì)越來(lái)越高。在年齡結(jié)構(gòu)上，江蘇省校園足球特色學(xué)校足球?qū)ｍ?xiàng)教師隊(duì)伍相較江蘇省所有

4、在編專職體育教師隊(duì)伍而言更加年輕化，年齡分布也更為合理。3有近90％89江蘇省校園足球特色學(xué)校的足球?qū)ｍ?xiàng)教師擁有本科及以上學(xué)歷，且畢業(yè)院校均為二類以上本科，但是一類本科院校畢業(yè)人數(shù)只有26％，相較其他學(xué)科教師畢業(yè)院校水平明顯偏低。除此之外，足球教師的整體職稱水平不僅明顯低于其他學(xué)科教師職稱水平，而且低于體育學(xué)科專職教師職稱平均水平，這也導(dǎo)致足球?qū)ｍ?xiàng)師資隊(duì)伍的科研能力稍顯不足。4江蘇省校園足球特色學(xué)校的足球?qū)ｍ?xiàng)師資隊(duì)伍中有1／4的人沒(méi)有持

5、有任何足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)等級(jí)證書(shū)；有896％和79296沒(méi)有足球教練員或運(yùn)動(dòng)員方面的等級(jí)證書(shū)；在裁判員等級(jí)證書(shū)方面情況稍好，有55％的人有裁判員等級(jí)證書(shū)。5在繼續(xù)教育方面，江蘇省校園足球特色學(xué)校的足球教師中有80％的教師至少接受過(guò)省級(jí)以上的在職培訓(xùn)，省培覆蓋率與其他學(xué)科教師基本持平。但是足球教師省級(jí)培訓(xùn)的講師人員配備層次略偏低，每次培訓(xùn)的內(nèi)容大同小異，這可能會(huì)影響到受訓(xùn)教師培訓(xùn)的收獲。6江蘇省校園足球特色學(xué)校足球?qū)ｍ?xiàng)教師的收入水平與其他學(xué)科教