體育專業(yè)大學(xué)生價值觀與幸福感相關(guān)研究.pdf

1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterProfessionalsportscollegestudents’valuesandhappinessByGaoJieSupervisor：ProfYigangZhouSpotshumanitiessociologyApril10，2013摘要摘要幸福感，指的是個體對其生活質(zhì)量的整體性評價，關(guān)于幸福感的研究逐漸引起心理學(xué)家

2、的關(guān)注。幸福感作為心理健康的重要指標(biāo)，與價值觀有密切關(guān)系，心理問題的背后通常存在著價值沖突。價值觀的評價和選擇功能對個體的行為和心理有著極其重要的影響。本研究探討體育專業(yè)大學(xué)生價值觀和幸福感的現(xiàn)狀并進行了差異分析和相關(guān)分析，旨在能夠引導(dǎo)體育專業(yè)大學(xué)生樹立正確的價值觀，改善生活質(zhì)量并提高其幸福感，同時也為大學(xué)生價值觀教育和心理健康教育提供一定的參考價值。本文在借鑒國內(nèi)外相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，采用總體幸福感量表和價值觀量表對鄭州大學(xué)400名體育

3、專業(yè)大學(xué)生進行調(diào)查，了解了體育專業(yè)大學(xué)生的價值觀和幸福感總體狀況，比較了體育專業(yè)大學(xué)生價值觀和主觀幸福感在性別、不同來源地、年級、專業(yè)四個維度上的差異，并分析了其價值觀和幸福感的相關(guān)關(guān)系，研究結(jié)果表明：(1)體育專業(yè)大學(xué)生價值觀和幸福感總體狀況良好。體育專業(yè)大學(xué)生價值觀總體狀況是積極的、樂觀的，其幸福感總體水平偏上，對目前的生活質(zhì)量比較滿意。(2)體育專業(yè)大學(xué)生價值觀存在差異。不同性別、來源地、年級、專業(yè)的學(xué)生有各自不同的特點，其中，女

4、生價值觀要高于男生，男生社會目標(biāo)得分稍高于女生，女生更偏重于個人目標(biāo)；非農(nóng)村學(xué)生價值觀稍高于農(nóng)村學(xué)生；四年級價值觀得分較高，一年級相對偏低，并存在顯著性差異；體育專業(yè)大學(xué)生和非體育專業(yè)大學(xué)生之間價值觀的差異未達(dá)到顯著水平，體育專業(yè)大學(xué)生偏重于個人目標(biāo)。(3)體育專業(yè)大學(xué)生幸福感存在差異。其中，男女生幸福感的體驗沒有較大差異；非農(nóng)村大學(xué)生幸福感稍高于農(nóng)村大學(xué)生；一年級幸福感總得分相對較高，四年級較低，其差異不存在顯著性；體育專業(yè)大學(xué)生幸福