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1、十一屆三中全會(huì)以后,我國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放的年代,在經(jīng)濟(jì)大潮的推動(dòng)下,我國(guó)的城市化進(jìn)程得到迅猛發(fā)展,在為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的人群當(dāng)中,大量涌入城市的農(nóng)民工功不可沒(méi),然而同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)數(shù)的社會(huì)現(xiàn)象:三農(nóng)問(wèn)題,留守老人,留守婦女,留守兒童等。其中“留守兒童”問(wèn)題日漸突出。留守兒童是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下的特殊產(chǎn)物。留守兒童的產(chǎn)生主要是由于父母外出務(wù)工,卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件、戶(hù)籍限制和我國(guó)的城鄉(xiāng)體制等客觀原因,必須把孩子留在本人
2、戶(hù)籍所在地,由父母其中一方或父母的祖輩親戚撫養(yǎng)照顧。根據(jù)2010年全國(guó)婦聯(lián)的最新統(tǒng)計(jì)得出,當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村留守兒童總數(shù)約為6102.55萬(wàn)人,約占當(dāng)?shù)貎和倲?shù)的37.7%,約占全國(guó)兒童的21.88%。相較于那些家庭結(jié)構(gòu)更加完整的兒童,這些農(nóng)村留守兒童無(wú)論是物質(zhì)或者精神方面都得不到滿(mǎn)足,人身安全、教育等得不到應(yīng)有的保障,學(xué)業(yè)、安全、親情、心理等方面的問(wèn)題在不斷滋擾著他們,嚴(yán)重影響了他們的健康成長(zhǎng)。留守兒童這一群體的出現(xiàn),不僅僅是我國(guó)當(dāng)前社會(huì)在
3、轉(zhuǎn)型時(shí)期的獨(dú)特問(wèn)題,并隨著時(shí)間的推移和社會(huì)發(fā)展而逐漸變成為一個(gè)影響巨大的社會(huì)問(wèn)題。
筆者通過(guò)與留守兒章的細(xì)心交談,經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,根據(jù)Y鎮(zhèn)初中階段留守兒章的實(shí)際情況,從心理、情感、學(xué)習(xí)、交流等方面對(duì)留守兒童進(jìn)行分析,并結(jié)合筆者自己隨機(jī)抽樣調(diào)查來(lái)的數(shù)據(jù)和采訪(fǎng)到的資料,對(duì)留守兒童的問(wèn)題,從政府角度提出了一些建議,以期更好的解決我國(guó)留守兒童問(wèn)題,使青少年兒童能生活更快樂(lè)、成長(zhǎng)更加健康、發(fā)展更加全面,并有效推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的穩(wěn)步前進(jìn)
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