農(nóng)村留守兒童人格特征研究——以江西玉山縣為例.pdf

1、留守兒童是指父母雙方流動到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一起一年以上的十六歲以下的未成年兒童，是我國在新時期出現(xiàn)的特殊兒童群體。他們的出現(xiàn)已引起社會廣泛的關注和爭論。他們的發(fā)展到底如何?他們有什么特點呢?他們是不是問題兒童?這是家長、教育者和社會所關心的話題。 為了全面了解留守兒童的人格特征，本研究采用了問卷測驗(Y-G性格測驗)、投射測驗(G-TAT團體主題統(tǒng)覺測驗)、作業(yè)測驗(S-K克雷佩林心理測

2、驗)三種不同的測驗工具對江西玉山縣242名留守兒童和非留守兒童人格特征進行調(diào)查分析，結(jié)果表明：留守兒童比較偏激、易猜疑、孤獨、內(nèi)向、缺乏自信，容易悲傷，自覺不如別人。從性格類型來說留守兒童不穩(wěn)定、不適應類型占了38％，穩(wěn)定、適應但是消極適應型占了18％。留守兒童對于權(quán)力需要、愛情需要、歸屬需要方面的愿望比較強烈，他們的需要主要來自家庭和社會。他們采取消極的態(tài)度，但對生活感到幸福。留守兒童精神活動的啟動性、堅持性、注意集中、情緒穩(wěn)定性較為

3、適度，人格和行為方面沒有大的障礙和偏頗。 我們還考察了留守兒童內(nèi)部各個維度的差異，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：留守女孩在退縮方面明顯高于男孩，在不幸方面明顯低于男孩，在攻擊和幻想等方面也存在顯著差異；留守男孩在思考向性上顯著低于女孩，他們比女孩更內(nèi)向，不輕易表露內(nèi)心的想法和情感；留守男孩處理事情的速度和節(jié)奏、積極性、熱情比留守女孩更快、更高，而在堅持性、注意集中、情緒穩(wěn)定性、意志努力程度比較一致。寄宿留守兒童承認需要顯著高于寄養(yǎng)留守兒童，而且來自

4、社會和自我領域的需要比寄養(yǎng)兒童更強烈；寄宿留守兒童在神經(jīng)質(zhì)、情緒變化指標上顯著高于寄養(yǎng)留守兒童；寄養(yǎng)留守兒童和寄宿留守兒童處理事情的速度和節(jié)奏、積極性、熱情方面差異不大，在人格的啟動性、堅持性、注意集中、情緒穩(wěn)定性、意志努力程度等方面沒有差異。留守時間的長短對留守兒童人格發(fā)展有一定影響，留守時間長的兒童攻擊性更強。我們還考察了留守兒童與非留守兒童人格特征的差異，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，留守兒童與非留守兒童相差最大是在尚未滿足的需要所屬領域中的家庭和愛

5、情需要，留守兒童顯著高于非留守兒童，而在權(quán)力需要等其它12個方面沒有達到顯著性水平。說明留守兒童來自家庭領域的需要比非留守兒童強烈的多，他們比非留守兒童更渴望父母的關愛與親情，更重視與父母之間的情感交流與理解。 我們也嘗試分析了留守兒童獨特心理特征形成的原因。我們認為，留守兒童與父母交往減少而使親子關系的失調(diào)、父母榜樣作用的缺失和父母監(jiān)控機制的弱化是導致留守兒童獨特人格特征的重要原因。其次，留守兒童生活的監(jiān)護人對其人格發(fā)展也有非