我國轉(zhuǎn)項成才手球運動員研究.pdf

1、本研究采用文獻資料、調(diào)查研究、數(shù)理統(tǒng)計、專家訪談等研究方法，以我國轉(zhuǎn)項成才手球運動員為研究對象展開相關(guān)研究。結(jié)果表明：⑴在我國手球運動的發(fā)展中，轉(zhuǎn)項成才現(xiàn)象是客觀存在的，且人數(shù)在我國優(yōu)秀手球運動員總數(shù)中還占有較大比例。轉(zhuǎn)項成才手球運動員雖然在轉(zhuǎn)入項目類型上具有多元化的特征，但以戰(zhàn)能類為特征的籃球項目轉(zhuǎn)入人數(shù)最多。轉(zhuǎn)項成才手球運動員不僅在成才所需時間和高水平手球運動員的數(shù)量上要優(yōu)于非轉(zhuǎn)項成才手球運動員；就是在競技水平和比賽成績的取得上也明

2、顯高于非轉(zhuǎn)項成才手球運動員。⑵轉(zhuǎn)項成才手球運動員的成因主要在于技能遷移，但這種技能遷移不僅源于技術(shù)方面的相近性還在于專項素質(zhì)的相同性、運動過程生理機制的相似性、動作技能形成與發(fā)展的同屬性、運動神經(jīng)系統(tǒng)工作時協(xié)同一致的有序性和運動心智的同質(zhì)性，同時還與這些運動員具備異項潛才的特質(zhì)有關(guān)。此外，我國社會轉(zhuǎn)型發(fā)展后，手球人才培養(yǎng)體系的萎縮所導(dǎo)致運動人才的嚴重不足和競技水平下滑嚴重，也是轉(zhuǎn)項成才運動員得以形成和發(fā)展的重要因素。⑶轉(zhuǎn)項成才手球運動員

3、雖然具有成才所需時間較短、成才高級別運動員人數(shù)多、競技水平較為突出的優(yōu)勢，但也存在著專項技術(shù)的綜合應(yīng)用能力、手球運動操作思維和競技能力發(fā)展?jié)摿Σ蛔愕攘觿?。這不僅導(dǎo)致轉(zhuǎn)項成才手球運動員手球運動技能的提升空間有限，同時也造成了我國手球隊難以與世界強隊相抗衡的競技特征。⑷當(dāng)今手球運動已經(jīng)朝著進攻更加積極，攻守轉(zhuǎn)換更加快速、對抗更加激烈和全面、更加注重整體作戰(zhàn)、力量與技巧更加融合、體能更加重要、智能更加突出的方向發(fā)展。同時，國外手球運動經(jīng)歷了百