基于網絡環(huán)境的學習者動機和激勵研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、網絡教育是當前教育的一個重要組成部分，學習動機是影響學習效果最有能動性的因素之一。在教學過程中恰到好處地激勵和啟發(fā)，維護和保持學生學習動機和動力對網絡教學的質量則有著重要意義。以往教學激勵方面的研究主要關注的是在傳統教學中教師與學生在面對面的教學過程中的教學激勵問題，隨著網絡教學的出現與發(fā)展，教學激勵的方式也在發(fā)生著變化，而在這種變化中，人們往往割裂網絡激勵方式與傳統激勵方式的關系。 本文以此為背景依托，開展了對基于網絡環(huán)境的學

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