國學(xué)經(jīng)典早教商業(yè)模式創(chuàng)新研究——以輶謙學(xué)堂創(chuàng)業(yè)項目為例.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩60頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、⑧色工工誓女莓碩士學(xué)位論文論文題目:國堂經(jīng)典呈數(shù)直些搓式劍耘砑究二=以齄謙堂堂劍業(yè)項目愨倒作者姓名盟霞墜指導(dǎo)教師迕焦通學(xué)科專業(yè)一墨直篁墨培養(yǎng)類別一壘旦劍圭些堂焦亟所在學(xué)院經(jīng)蟹堂瞳國學(xué)經(jīng)典早教商業(yè)模式創(chuàng)新研究一以耩謙學(xué)堂創(chuàng)業(yè)項目為例國學(xué)經(jīng)典早教商業(yè)模式創(chuàng)新研究——以鞲謙學(xué)堂創(chuàng)業(yè)項目為例摘要隨著二胎政策的全面實施,中國將迎來一大潮嬰兒的誕生,在競爭如此激烈的社會,早教越來越受到重視,許多父母為了不讓孩子輸在起點,開始在早教方面進行了不同程度

2、的嘗試與摸索。加之,各種早教理論的研究發(fā)展,尤其近幾年,學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的熱潮,各地的早教機構(gòu)將早教活動冠以“國學(xué):::l:”、“傳統(tǒng)冰術(shù)”、“經(jīng)典水術(shù)”之名,卻多流于形式,本文研究國學(xué)經(jīng)典早教的商業(yè)模式創(chuàng)新,是將國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容以某種形式引入到傳統(tǒng)胎教和早教之中,是一次全新的嘗試。論文從運用國學(xué)經(jīng)典引入胎教和早教的模式的角度出發(fā),結(jié)合國內(nèi)各類早教機構(gòu)發(fā)展的現(xiàn)狀,通過文獻研究法和問卷調(diào)研法,運用商業(yè)模式的相關(guān)理論,圍繞鞲謙學(xué)堂創(chuàng)業(yè)項目的市場定位

3、、關(guān)鍵資源、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、盈利方式等四個方面,對蝤謙學(xué)堂創(chuàng)業(yè)項目的商業(yè)模式進行了創(chuàng)新設(shè)計和研究分析。本文在上述分析研究的基礎(chǔ)上,通過歸納演義的方式提煉出藉謙學(xué)堂創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)模式的設(shè)計。通過案例研究法,將本項目與傳統(tǒng)早教機構(gòu)(以都市藍(lán)精靈潛能開發(fā)中心為代表)和傳統(tǒng)國學(xué)幼兒園(以臺州椒江國學(xué)幼兒園為代表),從機構(gòu)的目標(biāo)客戶定位、課程設(shè)置、盈利方式和價值創(chuàng)造等四個方面比較分析,項目擴大了目標(biāo)客戶的年齡跨度(0—6歲和孕婦均為目標(biāo)客戶),轉(zhuǎn)換了客戶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論