荀子德育其現(xiàn)代價(jià)值研究.pdf

1、本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得蠱星太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名(手寫)：丑諺嗎簽字日期：≯，，年，2月l弓日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解直昌太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位

2、論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南昌大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》和《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。學(xué)位囂囂鬻搿械榔’翩手≯型《學(xué)位論

3、文作者簽名(手寫)：一椎H導(dǎo)師簽名(手寫霄。7一‘互盧q／／簽字日期：珈11年1)月J弓日簽字日期：Ⅻf／年f月，3日7㈣4㈣24㈣38Y20思想道德教育是中國傳統(tǒng)教育的重要內(nèi)容，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)德育思想更是中華民族文化的寶貴財(cái)富，對中華民族的社會(huì)、歷史和文化心理的形成與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。先秦儒家思想的集大成者——荀子，他的思想內(nèi)涵豐富、博大精深，尤其是其德育思想，對中華民族傳統(tǒng)道德的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。當(dāng)前，我國正致力于構(gòu)建社

4、會(huì)主義和諧社會(huì)，不斷加強(qiáng)公民道德建，在這樣的時(shí)代背景下，合理地繼承和發(fā)展荀子的德育思想，挖掘其德育思想中蘊(yùn)含的當(dāng)代價(jià)值，對建構(gòu)符合我國國情的社會(huì)主義道德教育體系具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。本文主要分為四個(gè)部分：第一章為引言，主要說明論文的選題依據(jù)、意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及研究創(chuàng)新點(diǎn)；第二章主要研究荀子德育思想形成的時(shí)代背景和理論淵源；第三章主要從多角度剖析茍子的德育思想體系，包括德育基礎(chǔ)、德育目標(biāo)、德育內(nèi)容以及德育方法；第四章主要探討荀子德育思想