應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位論文引言的語(yǔ)類對(duì)比分析.pdf

1、體裁分析理論作為一門新興的語(yǔ)篇分析理論,已經(jīng)受到學(xué)術(shù)界一直關(guān)注。在應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)界,該研究方法的焦點(diǎn)在于對(duì)學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的分析。在學(xué)術(shù)語(yǔ)篇的各個(gè)語(yǔ)類中,引言部分作為文章的開局,起到了開啟全篇,引領(lǐng)讀者的諸多作用,在學(xué)術(shù)寫作中是極其重要而又困難棘手的,然而學(xué)者們對(duì)該領(lǐng)域的跨語(yǔ)言對(duì)比研究相對(duì)不足,尤其是對(duì)篇幅較長(zhǎng),結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的碩士論文引言的研究。
　　本文的研究方法是基于體裁分析理論的實(shí)證研究。研究語(yǔ)料分別來(lái)源于CNKI和ProQuest的應(yīng)

2、用語(yǔ)言學(xué)方向碩士論文,共計(jì)90篇(加拿大作者45篇;中國(guó)作者45篇)。以CARS模式為主要理論框架對(duì)其引言部分的宏觀結(jié)構(gòu)進(jìn)行定量分析。研究結(jié)果同時(shí)發(fā)現(xiàn),不同文化背景下的作者在寫作上存在一定的差異:(1)與中國(guó)作者相比,加拿大作者更傾向于使用信息標(biāo)題。(2)比起Move 2,兩類作者更多的使用了Move 1和Move 3;盡管M1-M2-M3仍是兩庫(kù)的主要分布序列,但是也出現(xiàn)了其他的序列的變體,如M3-M2-M1和M1-M3-M2;加拿大