論高職商務英語翻譯教學中學生跨文化交際意識的培養(yǎng).pdf

1、全球經濟一體化的發(fā)展，國際交流的日益頻繁，必然導致社會迫切需要具有跨文化交際能力的人才。如何使高職商務英語教學適合社會經濟發(fā)展的需求，如何培養(yǎng)高職學生的跨文化交際意識，提高他們的跨文化交際能力，這是對英語教師和目前商務英語教學提出的新要求。 本論文探討如何在高職商務英語翻譯教學中培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，從而提高他們的跨文化交際能力，因為跨文化交際的最主要途徑是翻譯。翻譯的最基本任務不僅是語言的轉換，而且是思想、信息和文化知識的

2、傳遞，不能正確傳遞文化差異的翻譯會變成無效的翻譯，因為翻譯是兩種文化之間的交流。 本論文首先簡單地回顧了跨文化交際的歷史，分析了國內外關于外語教學中跨文化交際的研究現狀。研究證明跨文化交際學對從事外事翻譯、外貿、旅游、外語教學、文化交流等工作與研究具有廣泛的指導意義和應用價值。但發(fā)現關于高職英語教學，尤其是關于高職商務英語教學，與跨文化交際的關系的研究較少。本文認為在高職商務英語教學中也應加強跨文化交際意識的培養(yǎng)，以便提高學生的

3、英語水平，提高他們的跨文化交際能力。 接著論文闡述了本課題研究的目的和意義。在高職商務英語教學中，有必要拓寬高職學生的文化視野，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識，提高他們的跨文化交際能力。要使他們正確認識語言、文化、交際三者之間的關系。但是當前在高職商務英語教學中存在許多問題，論文分別從學生、教師和教材三方面剖析各自的現狀和問題，明確指出在高職商務英語教學中培養(yǎng)學生跨文化交際意識的緊迫性。 那么如何培養(yǎng)學生的跨文化交際意識呢？作

4、者把重心放在商務英語翻譯教學中。為了培養(yǎng)跨文化交際意識，在商務英語翻譯課上，我們側重傳授中西文化差異對翻譯的影響，除了傳授常用的翻譯策略和技巧之外，還重點訓練怎樣翻譯習語，怎樣翻譯商務廣告、商標、商號、外貿函電、商務合同、商務說明書等商務語篇。論文論述了影響商務英語翻譯的六大文化因素：地理環(huán)境、歷史、宗教、思維方式、價值觀和風俗習慣；并探討了在文化差異背景下的五種翻譯策略：直譯、意譯、音譯、借用和套用。最后論文通過“商標翻譯”實例來論證