高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)的特點研究

1、高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)的特點研究高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)的特點研究我國高校教育與學(xué)生未來的就業(yè)緊密相連，一直以來我國都比較重視外貿(mào)的發(fā)展，在高校教育中也有與之相配的相關(guān)課程。在外貿(mào)當中涉及到主要通用的語言英語，在高職教育中商務(wù)英語也是一門較為熱門的專業(yè)，商務(wù)英語中翻譯課程也是一門比較重要的課程。但是，我國高職商務(wù)英語中的翻譯教學(xué)與本碩博的翻譯教學(xué)相比各有其不同的著重點與特點，在教學(xué)定位、教學(xué)目標等方面都存在差異，而高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)具有其自

2、身較為明顯的特點，本文以下則是從不同的角度分析和研究其特點所在。一、高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)目標與就業(yè)目標相適應(yīng)高職院校的主要特色在于為國家培養(yǎng)一批實用型的人才，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐就業(yè)能力。因此高職商務(wù)英語也是實用性比較強的專業(yè)，其中教學(xué)目標與市場行業(yè)需求相適應(yīng)。商務(wù)英語的翻譯教學(xué)也不斷與之相適應(yīng)，翻譯教學(xué)的水平也逐漸得到提高。根據(jù)高職院校商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向和就業(yè)情況看，大部分學(xué)生主要從事的是與外貿(mào)相關(guān)的職業(yè)，而商務(wù)英語翻譯教學(xué)的目

3、標實際上就是為我國社會和市場培養(yǎng)相關(guān)的人才，這就與學(xué)生未來就業(yè)的目標比較貼切，翻譯教學(xué)的目標能與就業(yè)的目標相適應(yīng)。際上還是比較被動，一般教師教授完某一節(jié)翻譯技巧知識后，就是給出翻譯材料，讓學(xué)生筆譯。當然，筆譯的內(nèi)容始終是圍繞商務(wù)相關(guān)的內(nèi)容進行，比如翻譯商務(wù)的合同，翻譯某一產(chǎn)品的特征等。教師有時也會讓學(xué)生進行口譯，但是口譯的部分比較少，當學(xué)生要進行模擬商務(wù)談判時或者教師讓學(xué)生現(xiàn)場回答問題才會適當?shù)夭捎每谧g的形式教學(xué)。根據(jù)我國部分地區(qū)的外貿(mào)

4、情況調(diào)查，從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的人員大多主要是通過網(wǎng)絡(luò)的方式發(fā)送相關(guān)的產(chǎn)品說明以及英語郵件的往來，實際的口譯也相對較少。由此可見，高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)主要還是以筆譯為主口譯為輔。四、翻譯教學(xué)的方法與形式能與時俱進隨著我國教育改革的不斷深入，教師的教學(xué)方法和形式也在不斷變化，而高職商務(wù)英語翻譯教學(xué)的特點之一就是其教學(xué)方法與形式能夠與時俱進。由于英語翻譯本身就因人而異，每個人翻譯出來的譯文都有不同之處，再依據(jù)商務(wù)英語的特性，學(xué)生的譯文也存在差異，據(jù)