氣候話(huà)語(yǔ)與氣候政治——《華盛頓郵報(bào)》關(guān)于哥本哈根氣候會(huì)議報(bào)道中的中國(guó)形象的批判話(huà)語(yǔ)研究.pdf

1、近年來(lái)由于氣候變化對(duì)人類(lèi)的威脅變得日漸嚴(yán)重,美國(guó)主流媒體對(duì)氣候變化以及氣候政治的關(guān)注度大大提高。氣候變化不僅會(huì)導(dǎo)致冰川融化進(jìn)而淹沒(méi)沿海城市,而且會(huì)帶來(lái)大面積的干旱和農(nóng)作物欠收。這就意味著氣候變化不僅僅是嚴(yán)重的自然災(zāi)難而且也是很?chē)?yán)重的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、和社會(huì)的災(zāi)難。有鑒于此,氣候變化問(wèn)題引起了全球各國(guó)政府的重視。在各國(guó)政府的報(bào)告、新聞、媒體上出現(xiàn)了大量的氣候話(huà)語(yǔ),這引起了許多學(xué)者對(duì)此類(lèi)話(huà)語(yǔ)的研究興趣。
　　 新聞普遍被視為一種社會(huì)實(shí)踐,

2、是它所報(bào)道的社會(huì)和政治的產(chǎn)物,因此新聞中的話(huà)語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)中起著至關(guān)重要的作用。美國(guó)主流媒體更是在西方媒體中占據(jù)了主導(dǎo)的地位,在傳遞政府政策,監(jiān)督政府行為以及引導(dǎo)公眾對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際事務(wù)觀念方面有著不可或缺的作用。新聞并非像其所標(biāo)榜的那樣客觀公正,而新聞報(bào)道的話(huà)語(yǔ)建構(gòu)與選擇受到當(dāng)局意識(shí)形態(tài)的影響并為之服務(wù)。
　　 本研究嘗試在批判話(huà)語(yǔ)分析理論的指導(dǎo)下,以氣候話(huà)語(yǔ)和氣候政治為背景來(lái)研究《華盛頓郵報(bào)》關(guān)于哥本哈根氣候會(huì)議報(bào)道中的中國(guó)形象。為此本

3、研究圍繞三個(gè)問(wèn)題展開(kāi):1、美國(guó)的新聞報(bào)道中運(yùn)用了什么樣的語(yǔ)言策略來(lái)報(bào)道哥本哈根會(huì)議;2、美國(guó)媒體塑造了一個(gè)怎樣的中國(guó)形象;3、在環(huán)境問(wèn)題的報(bào)道中美國(guó)媒體又隱藏了怎樣的意識(shí)形態(tài)。
　　 本文采用了wodak的話(huà)語(yǔ)歷史分析的方法分析了在哥本哈根會(huì)議召開(kāi)期間《華盛頓郵報(bào)》的相關(guān)報(bào)道。話(huà)語(yǔ)歷史分析方法主張?jiān)诤暧^的社會(huì)、政治、歷史視角下對(duì)語(yǔ)篇進(jìn)行批評(píng)性地解讀,從而使得語(yǔ)篇、權(quán)力、意識(shí)形態(tài)之間的關(guān)系透明化。話(huà)語(yǔ)歷史分析方法包括五種分析策略:

4、所指策略或提名策略、謂語(yǔ)策略、辯論策略、視角化、框架化或者話(huà)語(yǔ)再現(xiàn)策略、強(qiáng)化或弱化策略。通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)在華盛頓郵報(bào)中大量使用了這些語(yǔ)言策略以達(dá)到展示積極自我和消極他人的目的。在這些報(bào)道中,美國(guó)媒體塑造了一個(gè)負(fù)面的中國(guó)形象:好斗、剝奪了人民的權(quán)利,不負(fù)責(zé)任,是一個(gè)經(jīng)濟(jì)軍事威脅大國(guó)。在哥本哈根會(huì)議的關(guān)鍵時(shí)候,美國(guó)媒體塑造的如此負(fù)面的中國(guó)形象目的在于使中國(guó)在國(guó)際輿論中處于被動(dòng)地位,從而分化了發(fā)展中國(guó)家陣營(yíng),將氣候變化的責(zé)任推給中國(guó),迫使中國(guó)

5、承擔(dān)更多的責(zé)任。
　　 本研究最終得出以下結(jié)論:1、為了其特定的政治及集團(tuán)利益,美國(guó)媒體并非如其宣稱(chēng)的那樣客觀公正;2、美國(guó)媒體塑造了負(fù)面的中國(guó)形象,隱藏在這些看似公正的新聞話(huà)語(yǔ)背后的其實(shí)是不平等、不公正、霸權(quán)的意識(shí)形態(tài)。
　　 本研究的實(shí)踐意義有如下幾點(diǎn):首先,從新聞話(huà)語(yǔ)分析角度看,本研究有助于提高人們的批判話(huà)語(yǔ)意識(shí)從而幫助人們更好的理解新聞。對(duì)新聞進(jìn)行批判性解讀有助于揭示其中潛在的意識(shí)形態(tài),進(jìn)而加強(qiáng)讀者對(duì)具體問(wèn)題的判