個案工作介入流動兒童家庭融入問題研究--以深圳市L社區(qū)某個案為例.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)社會的迅速發(fā)展，我國逐漸由傳統(tǒng)社會轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代社會，由農(nóng)業(yè)社會轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)社會，由封閉社會轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放社會，在這種社會轉(zhuǎn)型的大背景下，社會流動的規(guī)模愈來愈大，流動人口也越來越多。而目前，家庭化流動儼然成為了我國人口流動的一種常態(tài)。作為跟隨家庭、被動遷徙的群體，流動兒童的規(guī)模不斷增大，數(shù)量不斷增多，逐漸成為了城市社會中新興的一種弱勢群體。
　　本論文在社會工作相關(guān)理論的指導(dǎo)下，以筆者實習(xí)期在深圳市L社區(qū)開展的一個服務(wù)對象為流動兒童

2、的個案出發(fā)，從社會工作的角度，來探討個案工作介入流動兒童家庭融入的問題。論文采用訪談法和觀察法兩種研究方法，收集了個案服務(wù)對象的相關(guān)資料，在理性情緒治療模式和行為修正模式兩種理論的指導(dǎo)下，與服務(wù)對象制定了工作計劃。計劃實施后，改變了服務(wù)對象存在的不合理信念，服務(wù)對象也逐漸改變了自己的不恰當(dāng)行為，服務(wù)對象的母親和弟弟改善了對服務(wù)對象的態(tài)度，服務(wù)對象開始逐漸融入家庭。
　　在進(jìn)行個案實務(wù)探索時，筆者對自己實務(wù)過程中理論應(yīng)用、個案工作方