個案工作介入流動兒童及其問題行為的研究——基于武漢市天后社區(qū)的社工實踐.pdf

1、經(jīng)濟的發(fā)展使得城鄉(xiāng)人口流動的限制被打破，隨之而來的是巨大的民工潮，而流動兒童也是這一社會發(fā)展的產(chǎn)物之一。已經(jīng)習(xí)得的生活方式的改變以及周邊環(huán)境的變化和影響，一些流動兒童出現(xiàn)了各種各樣的不適應(yīng)現(xiàn)象如城市融入、社會適應(yīng)、學(xué)業(yè)不良等以及其他相關(guān)的問題行為。
　　本研究以筆者所在實習(xí)社區(qū)的一個流動兒童為案例，運用量表測量和訪談的方法，從案主個人、家庭以及社會因素等方面對其問題行為的成因進行分析，同時針對其學(xué)業(yè)不良、游戲沉溺、親子關(guān)系緊張三方

2、面的問題行為，在敘事治療模式、行為矯正模式、生態(tài)系統(tǒng)模式的指導(dǎo)下以個案社會工作的方法對案主存在的問題行為進行了介入與服務(wù)?；仡櫯c反思整個服務(wù)過程筆者得出以下幾個結(jié)論：1.建立專業(yè)關(guān)系方面，問題行為的流動兒童有著比其他兒童更敏感、更脆弱的心，因此在專業(yè)關(guān)系建立方面就要求社會工作者有較強的同理心與耐心去處理案主沉默不語、哭泣甚至叛逆的行為。良好的專業(yè)關(guān)系是服務(wù)工作順利開展的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。2.服務(wù)過程方面，本研究中，針對案主學(xué)業(yè)不良、游戲沉溺、

3、親子關(guān)系緊張三個方面的問題行為，筆者分別采用了敘事治療、行為矯正、生態(tài)系統(tǒng)等治療模式對案主及其母親進行了介入及治療，服務(wù)過程并不是一帆風(fēng)順的，在面對案主在服務(wù)過程中出現(xiàn)反彈的現(xiàn)象時，社會工作者應(yīng)該及時與案主及其家人溝通找出癥結(jié)所在以確保服務(wù)的有效性以及正常開展。3.介入效果方面，對于案主三個方面的問題行為，本研究都取得了不同程度的介入效果，案主三方面的問題行為并不是獨立的、互不影響的三個個體，而是錯綜復(fù)雜交織在一起的，在三個問題行為中，

4、親子關(guān)系問題行為的矯正是本研究的重點，因為它貫穿了案主前兩個問題之中，也即是案主與母親親子關(guān)系緊張問題間接造成了案主的學(xué)業(yè)不良以及網(wǎng)絡(luò)沉溺問題，解決親子緊張問題是解決案主前兩個行為問題的關(guān)鍵，雖然案主學(xué)業(yè)不良以及網(wǎng)絡(luò)沉溺以及親子關(guān)系緊張問題取得了較大的改善，但是親子關(guān)系緊張問題并非一朝一夕就能完全改善的事情，在社會工作者結(jié)束服務(wù)的日子里仍需案主及其母親持續(xù)努力不斷改善親子關(guān)系。
　　本研究通過對典型案例的呈現(xiàn)以及三種服務(wù)模式介入案