社會(huì)工作介入流動(dòng)兒童抗逆力提升的研究——以無(wú)錫市Y社區(qū)為例.pdf

1、在各種思想的影響下，流動(dòng)兒童的心理健康狀況一直以來(lái)都是社會(huì)各界所共同關(guān)注的問(wèn)題，關(guān)于流動(dòng)兒童的研究起初開(kāi)始是從問(wèn)題的角度，而后轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)的角度，特別是社會(huì)工作專業(yè)的逐漸興起，城市流動(dòng)兒童的抗逆力便更加得到專家和學(xué)者的熱烈討論，各種研究成為了社會(huì)學(xué)和心理學(xué)研究中的熱門話題。流動(dòng)兒童的抗逆力是流動(dòng)兒童在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中一個(gè)非常必要的個(gè)人品質(zhì)和能力，當(dāng)城市流動(dòng)兒童遇到一些挫折或障礙時(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，較高的抗逆力水平可以迫使他們正確的面對(duì)困難，

2、可以冷靜的處理和解決問(wèn)題，而不是選擇逃避，抗逆力水平的提升能夠給城市流動(dòng)兒童提供較有幫助的人生經(jīng)驗(yàn)，從而為以后的人生道路奠定了良好的基礎(chǔ)。本文從社會(huì)工作的角度來(lái)研究如何提高城市流動(dòng)兒童抗逆力水平，從而為外來(lái)務(wù)工人員的子女提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，使流動(dòng)兒童更加健康成長(zhǎng)，這些研究都具有重要意義。
　　根據(jù)流動(dòng)兒童抗逆力的研究背景、相關(guān)研究現(xiàn)狀，本文運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案工作方法來(lái)介入城市流動(dòng)兒童抗逆力研究。本次調(diào)查選取了無(wú)錫Y社區(qū)的160

3、名流動(dòng)兒童，發(fā)放問(wèn)卷160份，有效回收了152份。本文依據(jù)社會(huì)工作相關(guān)理論，分析流動(dòng)兒童抗逆力的狀況，揭示了流動(dòng)兒童當(dāng)前的抗逆力水平及其影響因素，并以無(wú)錫市Y社區(qū)流動(dòng)兒童為例，通過(guò)社會(huì)工作來(lái)介入研究其抗逆力水平，在研究過(guò)程中，筆者在社會(huì)工作優(yōu)勢(shì)視角的指導(dǎo)下，根據(jù)社會(huì)工作的通用模式對(duì)案主開(kāi)展服務(wù)，從而本文得出結(jié)論:社區(qū)是流動(dòng)兒童融入城市生活的一個(gè)載體，然而流動(dòng)兒童的抗逆力水平卻不高，這在一定程度上阻礙了流動(dòng)兒童融入城市生活的進(jìn)程，社區(qū)是豐