2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、長期以來,哲學家們從真值條件和邏輯結構,心理學家們從推理過程,傳統(tǒng)語言學家們從邏輯與意義等不同的角度探討過IF條件句。本文采用認知語言學的理論框架,把對條件句的語用認識和邏輯認識納入空間框架,從預測、心理距離、空間選擇以及條件關系的語用嬗變出發(fā)對條件句形式和意義構造進行機理分析,從一個新的視角探討不同種類IF條件句中條件句的含義和其不同動詞形式的意義和使用。
  本文采用定性研究和推理、演繹相結合的方法對預測條件句和非預測條件句進

2、行研究。首先,IF條件句作為范疇我們有必要對其進行分類,句子的謂元形式是否后移以及預測是進行有效分類的因素。認知語言學的基本觀點認為:條件句的形成和運用,是客觀外界事物自身的條件關系,通過人們的認知作為媒介,投影為語言規(guī)則的結果。因此,語言并不總是在靜態(tài)的真空環(huán)境中,條件關系一旦同自然語言發(fā)生關系,走出脫離語境的真空,就會受到語境的干擾,發(fā)生語用嬗變。條件句不僅僅是拘泥于邏輯學或語用學中的一種語言現(xiàn)象,心理空間理論將這兩種思維有機地融合

3、在一起,將對條件句的含義做出更全面的解釋。同時認知語言學認為:在IF條件句和主句中使用的動詞短語的形式通常被看作是表現(xiàn)主從句關系和說話人信念的表層工具。在人們感知世界的過程中,說話者/認知主體的態(tài)度、信仰和情感會不可避免地摻入其中,影響人們對事件及其關系的認識過程和結果。這些影響會反映到語言結構上。動詞作為 IF條件句的重要角色同樣也反映了說話者與所說內容的心理距離。IF條件句的關系在邏輯與語用兩個端點之間構成一個連續(xù)系統(tǒng),這表明條件句

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