英文報(bào)刊閱讀對(duì)高職院校旅游專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力提升的影響研究——以湖南民族職業(yè)學(xué)院為例.pdf

1、當(dāng)今世界全球化日益深入，跨文化交際在世界各國(guó)各地區(qū)也越來(lái)越頻繁。世界各國(guó)，尤其是歐美國(guó)家，對(duì)跨文化交際的研究已有一定成果且越來(lái)越重視對(duì)其的研究及教學(xué)實(shí)踐。作為將改革開(kāi)放作為基本國(guó)策的中國(guó)而言，隨著對(duì)外開(kāi)放程度的日益加深，對(duì)跨文化交際能力的需求也愈多愈緊迫，跨文化交際能力的培養(yǎng)亦顯得尤為重要。近年來(lái)，報(bào)刊教學(xué)受到廣泛的關(guān)注，在我國(guó)也有了初步的發(fā)展，報(bào)刊教學(xué)的優(yōu)勢(shì)也得到了英語(yǔ)教育工作者的普遍認(rèn)可。對(duì)各高等院校的學(xué)生而言，報(bào)刊教學(xué)是提升跨文化

2、交際能力最有效的途徑之一。開(kāi)設(shè)“英文報(bào)刊閱讀”課程，進(jìn)行英文報(bào)刊教學(xué)，可以幫助學(xué)生了解更多英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)、風(fēng)土人情、文化習(xí)俗等，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，從而培養(yǎng)并提升學(xué)生的跨文化交際能力。這對(duì)最可能和直接的跨文化交際的實(shí)踐者—旅游專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯得尤為重要。然而，跨文化交際能力在我國(guó)尚未得到應(yīng)有的重視，報(bào)刊教學(xué)在各高職院校也尚未真正普及。
　　正是在這種背景之下，本文展開(kāi)“英文報(bào)刊閱讀對(duì)高職院校旅游專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力提升的

3、影響”的研究（以湖南民族職業(yè)學(xué)院為例），這是本文的研究主題。為保證本次研究的科學(xué)、客觀、真實(shí)性，本文主要采用了文獻(xiàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)驗(yàn)法。四種方法各有側(cè)重，均服務(wù)于本文研究主題。
　　本文首先通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，形成英文報(bào)刊閱讀對(duì)高職院校旅游專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力提升的影響的初步結(jié)論。然后，通過(guò)為期—學(xué)期的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中后期的學(xué)生訪談及實(shí)驗(yàn)后的跨文化交際能力測(cè)試得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。最后，綜合問(wèn)卷調(diào)查結(jié)論和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從而最終得