2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文首先針對(duì)言后行為研究的歷史、現(xiàn)狀和的研究方法進(jìn)行了評(píng)述。通過對(duì)言后行為的基本特征的探討,不難發(fā)現(xiàn),言后行為本身并不是一個(gè)界限清晰的行為,而是一個(gè)需要說話人和聽話人同時(shí)參與的過程。把言后行為看成是一個(gè)過程使得我們可以用一個(gè)新的角度來看待語言和世界的關(guān)系。言后行為在語言與世界的相互作用的關(guān)系中,起到一個(gè)界面的作用。人們?cè)诮涣髦?,遵循著言后行為合作?zhǔn)則,這一準(zhǔn)則的實(shí)現(xiàn)或違反體現(xiàn)了人們?cè)诮浑H中交際目的的實(shí)現(xiàn)程度。 第一章主要對(duì)言后行

2、為的起源進(jìn)行了介紹。通過對(duì)言后行為的研究狀況的綜觀,論述了研究言后行為的重要的意義。第二章首先分析了言后行為的基本特征,隨后針對(duì)言后行為的范疇歸屬問題即言后行為究竟屬于影響效果還是行為,心理活動(dòng)還是身體行為進(jìn)行了探討。通過本章的論述,不難發(fā)現(xiàn),以往對(duì)言后行為的探討都混淆了影響效果和言后行為之間的區(qū)別,甚至將其二者等同。第三章著重介紹了引發(fā)理論。通過對(duì)引發(fā)理論的研究,我們可以發(fā)現(xiàn),言后行為并不是一個(gè)界限清晰的行為,而是一個(gè)過程。即一個(gè)由話

3、語到影響效果最后到達(dá)言后行為的完整的發(fā)生過程。言后行為并不是說話人的個(gè)人行為,而是一個(gè)由言內(nèi)行為觸發(fā),并由說話人、聽話人共同參與并最終完成的一個(gè)過程。第四章探討了言后行為在語言與世界的關(guān)系中的作用。作為語言與世界相互作用的界面,言后行為的實(shí)現(xiàn)程度決定了語言與世界相互作用的程度與結(jié)果。該界面可以通過心理活動(dòng)、言語行為、身體行為單方或任意組合的方式體現(xiàn)。而體現(xiàn)形式本身同時(shí)也說明了為什么言后行為可以決定交際效果。該章最后簡要介紹了言后行為合作

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