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文檔簡(jiǎn)介
1、兒童圖畫(huà)書(shū)是特殊形式的書(shū)籍,是人類(lèi)進(jìn)行思想交流、文化積累以及傳播知識(shí)的重要手段這一思想早在18世紀(jì)就已經(jīng)轟動(dòng)了。20世紀(jì)末進(jìn)入“圖像時(shí)代”,“早期閱讀”“早期教育”隨之出現(xiàn),直至今日,兒童圖畫(huà)書(shū)的創(chuàng)作及其價(jià)值已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和多元文化在圖畫(huà)書(shū)領(lǐng)域的不斷滲透,圖畫(huà)故事書(shū)的表達(dá)方式凸顯獨(dú)特性,功能趨于多樣性,在數(shù)量和形式上都呈現(xiàn)出蓬勃向上的生命力,在素質(zhì)教育的實(shí)施與發(fā)展中起到不可替代的作用。兒童時(shí)代是人類(lèi)后天發(fā)展成
2、長(zhǎng)的基礎(chǔ),是人類(lèi)生命當(dāng)中最重要的階段。書(shū)籍是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中所需精神食糧的一個(gè)重要組成部分。在不同類(lèi)型的書(shū)籍當(dāng)中,圖畫(huà)書(shū)更加符合孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn)、適合兒童閱讀習(xí)慣,圖畫(huà)書(shū)是將圖畫(huà)和語(yǔ)言?xún)煞N藝術(shù)表現(xiàn)手法完美的融合在一起來(lái)敘述故事的一種特殊藝術(shù)形式。圖畫(huà)書(shū)集題材的豐富性、內(nèi)容的趣味性、語(yǔ)言的形象性、格式的差異性子一身,從而使孩子們?cè)谟淇斓姆諊?dāng)中既收獲了知識(shí),也提升了審美情趣。因此,圖畫(huà)書(shū)在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中起著其他教育形式無(wú)可比擬的作用。
3、
本文主要是通過(guò)文獻(xiàn)研究法、實(shí)證及問(wèn)卷調(diào)查法、跨學(xué)科研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、探索性論證法及數(shù)學(xué)計(jì)算法針對(duì)學(xué)齡前兒童圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)涵、創(chuàng)作手法、在0~6歲學(xué)齡前兒童生活當(dāng)中的應(yīng)用及其對(duì)學(xué)齡前兒童的重要影響的問(wèn)題來(lái)疏理當(dāng)代社會(huì)國(guó)內(nèi)外學(xué)齡前兒童圖畫(huà)書(shū)發(fā)展脈絡(luò),結(jié)合圖畫(huà)書(shū)的一系列特點(diǎn)及其創(chuàng)作表現(xiàn)手法,重點(diǎn)分析圖畫(huà)書(shū)“編”與“繪”兩個(gè)重要部分,歸納出學(xué)齡前圖畫(huà)書(shū)對(duì)于學(xué)齡前兒童良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要影響,進(jìn)一步闡述學(xué)齡前兒童圖畫(huà)書(shū)對(duì)于兒童的生理、心理
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