概念隱喻理論在英語詞匯教學中的運用研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩94頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、隱喻的研究歷史悠久，相關理論眾多。其中概念隱喻理論認為隱喻既是一種普遍的語言現(xiàn)象，又是人類不可缺少的認知工具。事實上，許多隱喻詞語都與概念隱喻密切相關，這就為英語教學提供了新的視角。詞匯教學作為英語教學的一個重要方面，逐步成為語言學領域研究的熱門話題。然而傳統(tǒng)的詞匯教學法并沒有充分重視認知因素對教學的影響，更不用說運用概念隱喻的相關理論了。本文通過實驗的方法研究了概念隱喻理論應用于中國英語詞匯教學的可行性和有效性，從而探索出一種比傳統(tǒng)方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論