從圖式理論看有效減少口譯聽(tīng)力理解障礙.pdf

1、口譯的歷史可以追溯到早期的人類(lèi)社會(huì)。巴黎和平會(huì)議之后，口譯成為了正式的職業(yè)。除了有會(huì)議口譯人員外，在其它場(chǎng)合也經(jīng)常能看到他們的身影，例如在商務(wù)談判里，法庭上，社會(huì)福利中心，還有其它公共協(xié)會(huì)里。但是，比起筆譯來(lái)，口譯的理論研究沒(méi)有引起大家足夠的重視。 口譯中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)一聽(tīng)力理解是本文所關(guān)注的焦點(diǎn)。這里提到的聽(tīng)力理解是指理解源語(yǔ)信息。聽(tīng)力理解是整個(gè)口譯過(guò)程的第一步，會(huì)直接影響到后面的信息輸出。語(yǔ)言學(xué)知識(shí)以及認(rèn)知學(xué)知識(shí)的缺乏都可能

2、導(dǎo)致聽(tīng)力障礙，從而影響到對(duì)源語(yǔ)的理解。本文旨在圖式理論的指導(dǎo)下對(duì)這些障礙進(jìn)行分析，從而提高聽(tīng)力理解的效率。 作為一種復(fù)雜的語(yǔ)言活動(dòng)，口譯牽涉到兩種語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)換。對(duì)源語(yǔ)的理解，記憶以及表達(dá)是口譯中的重要部分。圖式理論認(rèn)為，一個(gè)人的頭腦里的知識(shí)是相互聯(lián)系的，而這些知識(shí)就是人對(duì)外在事件的了解形成的經(jīng)驗(yàn)。這些知識(shí)能夠幫助理解新的經(jīng)驗(yàn)以及預(yù)測(cè)將要發(fā)生的事情。也就是說(shuō)圖式對(duì)口譯有著舉足輕重的作用，同時(shí)也在口譯的聽(tīng)力理解過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。

3、 本文嘗試在圖式理論的基礎(chǔ)上對(duì)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的會(huì)議進(jìn)行了個(gè)案分析，旨在說(shuō)明口譯人員在“腳本”和“結(jié)構(gòu)”圖式的幫助下如何有效減少聽(tīng)力障礙。 第一章首先介紹了口譯，以便大家對(duì)口譯有個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)；然后重點(diǎn)介紹了口譯中的聽(tīng)力理解的特點(diǎn)以及從語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知學(xué)兩個(gè)角度分析了口譯聽(tīng)力理解障礙產(chǎn)生的原因。 第二章奠定了本文的理論基礎(chǔ)。依次介紹了圖式的定義，特點(diǎn)和種類(lèi)。 第三部分首先利用了形式圖式中的“腳本”和“結(jié)構(gòu)”圖式