英語專業(yè)文學教材的評估標準構(gòu)建及應用.pdf

1、文學是語言和文化的重要載體和藝術(shù)展現(xiàn)形式，是英語教學不可忽視的重要環(huán)節(jié)之一。鑒于英美文學是中國英語專業(yè)學生的必修課，市面上關于英美文學的教材種類很多，但是卻缺乏適當?shù)脑u估標準和體系。文學學習具有其特殊性，使得文學學習教材與其他語言學習教材在設計和編寫上都有較大區(qū)別。因此，本研究的目的在于探究英語文學學習教材評估的相關問題。
　　本研究共分為三部分，首先，在回顧前人在此領域相關研究的基礎上，本文總結(jié)了評估英語文學教材的理論標準。然后

2、，本文對正在學習或剛剛完成英美文學課程的106名英語專業(yè)碩士研究生和237名英語專業(yè)本科生進行了關于英語文學教材的需求調(diào)查，被試的觀點對理論標準起到了相互印證和補充的作用。之后，本文結(jié)合理論標準和實際需求分析的調(diào)查結(jié)果，構(gòu)建出了專門針對中國英語專業(yè)學生所用的英語文學教材的實際評估標準，并將這一標準用于評估兩套新出版的英語專業(yè)學生所用的英語文學教材——外語教學與研究出版社2010年出版的《英國文學》（修訂版）和《美國文學》（修訂版），以及