高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究.pdf

1、碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究研究生姓名談芳英指導(dǎo)教師姓名和匯專業(yè)名稱教育管理研究方向高職教育論文提交日期2013年10月高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究中文摘要I高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究中文摘要21世紀(jì)是一個(gè)全球化的信息時(shí)代，英語(yǔ)作為國(guó)際交流的一項(xiàng)工具，是現(xiàn)代人必需具備的基本素質(zhì)要求。隨著我國(guó)日益與國(guó)際接軌，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)的要求也越來(lái)越高，學(xué)校更重視培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。以往的高職英語(yǔ)教學(xué)模式已不能適應(yīng)

2、現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，教育部最新制定發(fā)行并頒布實(shí)施的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》中把大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)定為：培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力及增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。因此，以迎接21世紀(jì)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)，我國(guó)現(xiàn)行的高職英語(yǔ)的教學(xué)模式必須進(jìn)行根本的改革。論文主要采用文獻(xiàn)研究、課堂觀察、問(wèn)卷調(diào)查等研究方法，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，就如何通過(guò)高職英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，為我國(guó)高職院校英語(yǔ)教學(xué)改革探索一