泰國(guó)初級(jí)學(xué)生漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)習(xí)得偏誤分析.pdf

1、當(dāng)前，泰國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展迅速，越來(lái)越多的泰國(guó)人投入到了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮中來(lái)。面對(duì)這樣一個(gè)龐大且有其自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)群體，有針對(duì)性地做一些理論和實(shí)踐方面的研究，是很有必要也很有意義的。 補(bǔ)語(yǔ)是現(xiàn)代漢語(yǔ)中一個(gè)獨(dú)特的語(yǔ)法成分，泰國(guó)學(xué)習(xí)者在補(bǔ)語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在很多的問(wèn)題。以往的研究對(duì)此關(guān)注很少，而且探討的都是趨向補(bǔ)語(yǔ)，對(duì)其它類(lèi)別的補(bǔ)語(yǔ)沒(méi)有涉及，學(xué)習(xí)主體也主要集中在中高級(jí)階段，關(guān)注的問(wèn)題及層面顯然還不夠全面。本文的創(chuàng)新之處在于將研究對(duì)象定位在

2、學(xué)習(xí)者的初級(jí)階段，將研究?jī)?nèi)容擴(kuò)展到整個(gè)補(bǔ)語(yǔ)系統(tǒng)，這樣就做到了與前人的研究既有交叉又有擴(kuò)展。 本文首先運(yùn)用對(duì)比分析的方法把漢語(yǔ)各類(lèi)補(bǔ)語(yǔ)與泰語(yǔ)對(duì)應(yīng)表達(dá)形式進(jìn)行對(duì)比分析，從而初步預(yù)測(cè)出泰國(guó)初級(jí)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)時(shí)可能出現(xiàn)的偏誤情況；其次，對(duì)所收集的偏誤語(yǔ)料中的補(bǔ)語(yǔ)偏誤進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)分析，并結(jié)合初步預(yù)測(cè)的結(jié)果，確定出本文研究的重點(diǎn)內(nèi)容即泰國(guó)初級(jí)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)時(shí)的難點(diǎn)項(xiàng)目；再次，以調(diào)查問(wèn)卷的方式把得出的難點(diǎn)項(xiàng)目拿到廈門(mén)大學(xué)海外教育學(xué)院同