偏執(zhí)傾向大學生初始沙盤特征分析.pdf

1、偏執(zhí)是指個體對事物抱有某種極端態(tài)度，這種態(tài)度在兩種極端中拉扯而不能達到平衡的狀態(tài)。在大學生中，具有偏執(zhí)傾向的個體表現(xiàn)出新環(huán)境適應困難、人際關系困擾、親密關系受阻及其導致的學業(yè)無法投入等問題，對偏執(zhí)傾向大學生的探索性研究有助于我們對這類人群的理解和行為預測，同時對這類人群自身發(fā)展和自我修通也有積極的作用。
　　目前對偏執(zhí)傾向人格的研究集中在該類人格的特征描述、社會功能和成因分析等方面。精神分析傾向的研究強調(diào)了該人格傾向形成和發(fā)展過程

2、中的無意識特征。同時，考慮到偏執(zhí)傾向人格的不信任和高度敏感的特質，使用沙盤游戲進行的研究逐漸受到關注。沙盤游戲是一種以非語言表達作為呈現(xiàn)形式的藝術治療方式之一。它以投射測驗的原理，通過沙盤內(nèi)整體作品的呈現(xiàn)，使研究者可以繞過被試意識中的防御機制，更好的探討無意識中那些被壓抑的事情。沙盤作為一個包容性的承載容器，為被試提供一個安全的表達空間。研究表明，不同被試群體在沙盤游戲作品的呈現(xiàn)上差異顯著，集中體現(xiàn)在主題特征、沙具使用等方面。本研究使用

3、沙盤游戲作為主要工具，試圖探索偏執(zhí)傾向大學生與對照組大學生在沙盤作品中主題的呈現(xiàn)、沙具的使用和空間的配置等沙盤作品呈現(xiàn)方面的異同。
　　被試取自某高校大一學生，其中實驗組30人，對照組23人。通過對被試初始沙盤作品的編碼與分析，得到以下結論:
　　1.在沙盤游戲作品的主題上實驗組和對照組呈現(xiàn)出顯著差異。在創(chuàng)傷主題上，實驗組與對照組在空洞主題上差異極其顯著;在分裂主題上差異非常顯著;在威脅、陷入、攻擊三個主題上與對照組差異顯著

4、。對照組沒有出現(xiàn)忽視、受傷、威脅、陷入、攻擊這五個主題，兩組都未呈現(xiàn)傾斜主題。
　　在治愈主題上，實驗組與對照組在能量主題上差異非常顯著;在旅程、新生、整合、對話這四個主題上與對照組差異顯著，實驗組沒有出現(xiàn)培育主題。此外，在靈性主題上，實驗組較對照組出現(xiàn)較多，但統(tǒng)計上差異不顯著。
　　2.實驗組與對照組在沙具使用上差異顯著。具體來說，在沙具使用總數(shù)方面，實驗組與對照組差異極其顯著，在動物、植物類沙具上差異非常顯著，在自然元素

5、類沙具上差異顯著。在情景呈現(xiàn)上，實驗組非現(xiàn)實場景、空白區(qū)域較對照組更多出現(xiàn)，沙盤布局相對不平衡，地形塑造上未出現(xiàn)顯著差異。自我像上未出現(xiàn)顯著差異，但實驗組在人物關系上更多的呈現(xiàn)單向關系，對照組則更多的形成相互關系。實驗組與對照組在自然場景上未出現(xiàn)顯著差異，但在自然元素及植物沙具的使用上顯著少于對照組，顯示出兩組雖然在場景呈現(xiàn)上沒有明顯偏重，但在資源上體現(xiàn)出很大差異。
　　3.實驗組與對照組在空間呈現(xiàn)上差異顯著。中間區(qū)域域6和域9差