2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、自網球運動引入我國以來,國家網球發(fā)展水平都處于比較落后的地位,相比于籃球、羽毛球、乒乓球、足球等項目的普及率相差甚遠,硬件設施、師資力量等限制著網球項目的發(fā)展。那么在女子網球單、雙打取得更好成績的現狀下,以世界女子網球優(yōu)秀運動員的技術為指導,定會再接再厲,取得更加優(yōu)異的成績。據此,我們要在日常訓練中多汲取世界優(yōu)秀運動員的技戰(zhàn)術,以期提高自己的技戰(zhàn)術水平。因此本篇文章以海峽兩岸組合在比賽中的得分技術因素研究分析為出發(fā)點,積累經驗,為中國女

2、子網球整體水平的提升獻計獻策。最終以取得更好的成績,以期帶動更多的人參與到這項運動,提高網球運動在我國的普及率,豐富國民健身活動內容,提升國民整體身體素質。
  作為當今世界排名靠前的女子雙打組合彭帥/謝淑薇組合,身體素質、機能更貼近國民,應該說是我們學習網球技術的目標。通過收集彭帥/謝淑薇組合的比賽信息,選取她們在2013-2014年參加的大滿貫賽事以及國際頂級賽事的8場雙打半決賽和決賽作為本文研究分析的觀察對象,統(tǒng)計分析彭帥/

3、謝淑薇組合在8場比賽中的得分情況。本文研究結果如下:
  1.彭帥/謝淑薇在2013-2014年世界頂級賽事(包括溫網、法網)的8場半決賽以及決賽中,發(fā)球階段在總的得分上來說是最好的,相持階段的得分排在第二位,接發(fā)球可以說是中國女子網球運動員的軟肋,得分最少,但相持階段和接發(fā)球階段得分相差不大。關于8場頂級賽事的各項技術占整體的得分情況如下,彭帥/謝淑薇得分最多的是通過使用截擊技術獲得發(fā)球得分排在第二位,接發(fā)球排在其后,其他技術的

4、得分由少到多排列的順序依次是放小球、切削、挑高球、高壓、正拍。
  2.發(fā)球階段,彭帥/謝淑薇的第一發(fā)球進球率較高,說明彭帥/謝淑薇的發(fā)球質量較高、較穩(wěn)定。在發(fā)球階段的大部分得分主要是來源于相持階段的截擊技術,還有一部分得分主要來源于謝淑薇靈活的高壓技術,說明彭帥/謝淑薇網前的技術比較靈活全面,具有比較強的進攻性,同時說明網前和底線運動員之間的配合非常的默契。
  3.在接發(fā)球時期,相對來說處于被動的地位,但是彭帥/謝淑薇通

5、過高質量的回球,造成對手回球質量不高,努力在三、四拍時打出制勝分,得分最多。在接發(fā)球階段直接得分并不是很高,甚至比對手發(fā)球雙誤的得分還少,說明與彭帥/謝淑薇對陣的運動員發(fā)球質量還是比較高的,彭帥/謝淑薇很難在接發(fā)球時打出質量較高的制勝分。在接發(fā)球過程中三、四拍各項技術取得的得分統(tǒng)計數據來看,得分最多的是正反拍的運用,其次截擊技術。相比于參賽的對手來說,彭帥/謝淑薇因為對手雙誤送得的得分和三、四拍得分比8對參賽對手要多,說明三、四拍采取進

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