家庭環(huán)境對大學生人格和創(chuàng)造力的影響研究.pdf

1、 家庭環(huán)境對大學生人格和創(chuàng)造力 家庭環(huán)境對大學生人格和創(chuàng)造力 的影響研究 的影響研究 The influence research of family environment on college students’ personality and creativity 學科專業(yè)：管理科學與工程 研 究 生：徐寧 指導教師：劉金蘭 教授 天津大學管理與經濟學部 二零一六年十一月 I 摘要 摘要 大量的文獻表明，家庭環(huán)境是培育人格以及創(chuàng)造

2、力的關鍵所在。斯滕伯格提出的創(chuàng)造力投資理論也指出， 創(chuàng)造力是多種因素共同造就的結果， 比如人格和環(huán)境。 在此基礎上，本文選取了天津市五所高校的 671 名大學生進行了實證調查，對大學生的家庭硬環(huán)境（例如家庭月收入水平和父母受教育水平等） 、家庭軟環(huán)境 （包括親密度和適應性兩個維度） 、 大五人格 （包括神經質、 外傾性、 開放性、宜人性、責任心五個維度）和創(chuàng)造力（包括研發(fā)力、洞察力、創(chuàng)意力、執(zhí)行力四個維度）進行了測量和數據統(tǒng)計分析，并得

3、出了本文的主要結論。 本文從兩個角度進行了分析：一是采用獨立樣本 t 檢驗，單因素方差分析的方法對處在不同家庭硬環(huán)境下的大學生， 比較了他們在各個維度的得分均值， 調查結果顯示，是否獨生子女、是否城鎮(zhèn)戶口、父母職業(yè)/受教育水平不同、家庭月收入水平不同的大學生在家庭親密度和適應性、 大五人格、 創(chuàng)造力幾個維度上的得分有著顯著的不同。 二是分析家庭軟環(huán)境、大五人格、創(chuàng)造力之間的相互關系，以及大五人格在二者之間的中介效應。 調查結果顯示： 1

4、.家庭親密度/適應性和大五人格中的外傾性、開放性、宜人性和責任心呈顯著的正相關關系，和大五人格中的神經質呈顯著的負相關關系。2.家庭親密度/適應性和創(chuàng)造力中的研發(fā)力、洞察力、執(zhí)行力、創(chuàng)意力均成顯著的正相關關系。3.大五人格中的神經質和研發(fā)力、洞察力、執(zhí)行力呈顯著的負相關關系； 外傾性和洞察力、 執(zhí)行力、 創(chuàng)意力呈顯著的正相關關系。另外，創(chuàng)意力和神經質、研發(fā)力和外傾性的相關關系并不顯著。4.大五人格在家庭軟環(huán)境和大學生創(chuàng)造力之間起到了部分