留學生對疑問代詞“誰”的非疑問用法的使用情況研究.pdf

1、疑問代詞“誰”的非疑問用法是現(xiàn)代漢語比較特殊的語法現(xiàn)象，其分類繁多，使用比較復雜，歷來是國內(nèi)語法屆的研究熱點。疑問代詞“誰”的非疑問用法，雖然在本體研究方面碩果累累，但是在漢語作為第二語言教學方面的研究還是很少的。 目前隨著全球“漢語熱”的不斷升溫，留學生學習漢語的熱情也越來越高，由此對漢語的要求也越來越高。留學生在疑問代詞的學習中，已不僅僅局限在疑問用法的學習，更多的關注疑問代詞非疑問用法。然而，與以上情況不同的是，在現(xiàn)在的留

2、學生教材中對“誰”的非疑問用法重視遠遠不夠。在所見的教材中，只有很少的教材提及到，而且有的教材分類有一定的局限性。 本文從對外漢語教學的角度出發(fā)，對疑問代詞“誰”的非疑問用法進行詳盡的分類和描寫，并借助語料庫系統(tǒng)分析疑問代詞“誰”的非疑問用法使用情況。然后與母語使用者進行對比，并結合留學生語料庫語料及留學生實際語料（調(diào)查問卷）對“誰”的非疑問用法的使用情況進行分析。由此，得出了對對外漢語教學的啟示，其中包括，對教材編寫的啟示和對